Michelle Obama Sch of Technology

Grados 6–8 Pública Distrito: Park Forest SD 163

530 Lakewood Blvd, Park Forest, IL 60466 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
10%
−24 estado 34% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
39%
−17 estado 55% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
19%
−26 estado 45% · 2024-25
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
428
2024-25
Estudiantes por maestro
11.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 4 15% estado 34% · 2018-19 27% estado 37% · 2018-19 —
Grado 5 15% estado 30% · 2018-19 34% estado 38% · 2018-19 —
Grado 6 12% estado 33% · 2024-25 28% estado 54% · 2024-25 —
Grado 7 13% estado 37% · 2024-25 37% estado 55% · 2024-25 —
Grado 8 7% estado 33% · 2024-25 47% estado 57% · 2024-25 20% estado 45% · 2024-25
Todos los grados 10% estado 34% · 2024-25 39% estado 55% · 2024-25 19% estado 45% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 10% estado 34% 39% estado 55% 19% estado 45%
2023-24 8% estado 27% 26% estado 46% —
2022-23 5% estado 25% 13% estado 38% —
2021-22 6% estado 23% 11% estado 30% —
2018-19 15% estado 30% 32% estado 38% —
2017-18 14% estado 30% 27% estado 37% —
2016-17 12% estado 30% 26% estado 37% —
2015-16 10% estado 30% 28% estado 37% —
2014-15 8% estado 28% 23% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Illinois donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 89 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Indiana Elem School
Grados 4–6 · Matteson ESD 162
1.1 mi
25%
−12 vs. estado
51%
−2 vs. estado
21%
−19 vs. estado
No hay suficientes años de datos 54% 215 Afroamericano 87%
O W Huth Middle School
Grados 7–8 · Matteson ESD 162
1.2 mi
24%
−11 vs. estado
46%
−10 vs. estado
33%
−13 vs. estado
No hay suficientes años de datos 68% 421 Afroamericano 88%
Sauk Elem School
Grados 4–6 · Matteson ESD 162
1.5 mi
22%
−16 vs. estado
39%
−15 vs. estado
12%
−29 vs. estado
No hay suficientes años de datos 74% 281 Afroamericano 85%
Illinois School
Grados K–8 · Matteson ESD 162
1.5 mi
29%
−10 vs. estado
53%
±0 vs. estado
27%
−16 vs. estado
No hay suficientes años de datos 79% 391 Afroamericano 91%
Barack Obama Sch of Ldership
Grados 4–6 · Park Forest SD 163
2.0 mi
19%
−18 vs. estado
44%
−9 vs. estado
33%
−7 vs. estado
No hay suficientes años de datos 81% 367 Afroamericano 77%
Colin Powell Middle Sch
Grados 6–8 · Esd 159
3.0 mi
11%
−24 vs. estado
30%
−25 vs. estado
34%
−12 vs. estado
No hay suficientes años de datos 68% 564 Afroamericano 81%
Chicago Heights Middle School
Grados 6–8 · Chicago Heights SD 170
3.2 mi
16%
−18 vs. estado
36%
−19 vs. estado
24%
−22 vs. estado
No hay suficientes años de datos 92% 872 Hispano 65%
Columbia Central School
Grados 5–8 · Steger SD 194
3.5 mi
18%
−17 vs. estado
61%
+6 vs. estado
19%
−24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 56% 646 Hispano 40%
Parker Junior High School
Grados 6–8 · Flossmoor SD 161
4.1 mi
27%
−8 vs. estado
58%
+3 vs. estado
42%
−4 vs. estado
No hay suficientes años de datos 54% 822 Afroamericano 69%
Crete-Monee Middle School
Grados 6–8 · Crete Monee CUSD 201U
4.2 mi
14%
−20 vs. estado
42%
−14 vs. estado
29%
−17 vs. estado
No hay suficientes años de datos 65% 1,002 Afroamericano 59%