Hampden Elementary/Middle

Grados PK–8 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

3608 Chestnut Avenue, Baltimore, MD 21211 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
35%
+8 estado 27% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
60%
+10 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
22%
−9 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
44%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
508
2024-25
Estudiantes por maestro
16.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 67% estado 43% · 2025-26 77% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 44% estado 35% · 2025-26 66% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 45% estado 30% · 2025-26 55% estado 47% · 2025-26 30% estado 32% · 2025-26
Grado 6 22% estado 23% · 2025-26 61% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 22% estado 19% · 2025-26 54% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 5% estado 10% · 2025-26 49% estado 50% · 2025-26 16% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 35% estado 27% · 2025-26 60% estado 50% · 2025-26 22% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 35% estado 27% 60% estado 50% 22% estado 32%
2024-25 36% estado 27% 62% estado 49% 30% estado 29%
2023-24 36% estado 25% 54% estado 47% 21% estado 24%
2022-23 30% estado 26% 51% estado 47% 19% estado 31%
2021-22 28% estado 22% 49% estado 44% 30% estado 32%
2018-19 36% estado 36% 46% estado 44% 24% estado 34%
2017-18 33% estado 32% 46% estado 42% 23% estado 36%
2016-17 34% estado 31% 32% estado 41% —
2015-16 32% estado 32% 34% estado 39% —
2014-15 19% estado 29% 30% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Academy for College and Career Exploration
Grados 6–12 · Baltimore City Public Schools
0.4 mi
5%
−12 vs. estado
29%
−28 vs. estado
12%
−19 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 15% en 2025-26 79% 967 Afroamericano 70%
Medfield Heights Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
46%
+10 vs. estado
65%
+17 vs. estado
40%
+8 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 50% en 2025-26 38% 485 Blanco 42%
Barclay Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.2 mi
9%
−17 vs. estado
37%
−13 vs. estado
15%
−17 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 20% en 2025-26 82% 373 Afroamericano 71%
Margaret Brent Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.2 mi
19%
−8 vs. estado
32%
−19 vs. estado
10%
−21 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 20% en 2025-26 60% 235 Afroamericano 43%
Waverly Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.3 mi
8%
−17 vs. estado
29%
−22 vs. estado
5%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26 82% 534 Afroamericano 90%
Dorothy I. Height Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.4 mi
8%
−28 vs. estado
13%
−36 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 8% en 2025-26 88% 435 Afroamericano 85%
Walter P. Carter Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.6 mi
5%
−20 vs. estado
16%
−34 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 9% en 2025-26 87% 834 Afroamericano 93%
Dallas F. Nicholas Sr. Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.6 mi
12%
−25 vs. estado
19%
−30 vs. estado
7%
−25 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 13% en 2025-26 81% 189 Afroamericano 75%
Mount Royal Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.6 mi
28%
+4 vs. estado
54%
+3 vs. estado
29%
−3 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 37% en 2025-26 63% 786 Afroamericano 70%
Stadium School
Grados 6–8 · Baltimore City Public Schools
1.6 mi
5%
−13 vs. estado
9%
−43 vs. estado
5%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 6% en 2025-26 86% 259 Afroamericano 92%