Violetville Elementary/Middle

Grados PK–8 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

1207 Pine Heights Avenue, Baltimore, MD 21229 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
10%
−15 estado 26% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
28%
−23 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
16%
−16 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
11%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
302
2024-25
Estudiantes por maestro
18.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 18% estado 43% · 2025-26 29% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 15% estado 35% · 2025-26 13% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 5% estado 30% · 2025-26 16% estado 47% · 2025-26 7% estado 32% · 2025-26
Grado 6 12% estado 23% · 2025-26 42% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 6% estado 19% · 2025-26 25% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 7% estado 10% · 2025-26 40% estado 50% · 2025-26 23% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 10% estado 26% · 2025-26 28% estado 50% · 2025-26 16% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 10% estado 26% 28% estado 50% 16% estado 32%
2024-25 13% estado 27% 30% estado 50% 9% estado 29%
2023-24 10% estado 25% 24% estado 47% 5% estado 25%
2022-23 11% estado 24% 36% estado 47% 12% estado 31%
2021-22 9% estado 22% 25% estado 44% 14% estado 33%
2018-19 24% estado 31% 19% estado 44% 14% estado 34%
2017-18 22% estado 33% 19% estado 42% 7% estado 35%
2016-17 11% estado 32% 13% estado 41% —
2015-16 12% estado 32% 11% estado 39% —
2014-15 11% estado 28% 17% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 34 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
The Seed School of Maryland
Grados 6–12 · SEED School of Maryland
1.2 mi
5%
−16 vs. estado
31%
−24 vs. estado
14%
−17 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 17% en 2025-26 100% 395 Afroamericano 96%
Morrell Park Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.3 mi
14%
−12 vs. estado
22%
−28 vs. estado
5%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 14% en 2025-26 70% 451 Hispano 47%
Frederick Elementary
Grados PK–5 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.3 mi
6%
−30 vs. estado
11%
−38 vs. estado
8%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 8% en 2025-26 89% 320 Afroamericano 75%
Green Street Academy
Grados 6–12 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.4 mi
5%
−12 vs. estado
23%
−31 vs. estado
6%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 11% en 2025-26 84% 808 Afroamericano 96%
Beechfield Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.4 mi
5%
−22 vs. estado
15%
−35 vs. estado
8%
−24 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 9% en 2025-26 88% 510 Afroamericano 87%
Lansdowne Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.5 mi
9%
−27 vs. estado
20%
−29 vs. estado
11%
−21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 13% en 2025-26 72% 603 Hispano 39%
Mary E. Rodman Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.7 mi
16%
−20 vs. estado
25%
−24 vs. estado
5%
−27 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 15% en 2025-26 87% 431 Afroamericano 92%
Lansdowne Middle
Grados 6–8 · Baltimore County Public Schools
1.7 mi
5%
−13 vs. estado
25%
−27 vs. estado
9%
−22 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 13% en 2025-26 70% 661 Hispano 46%
Lakeland Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.8 mi
24%
−3 vs. estado
43%
−7 vs. estado
16%
−16 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 28% en 2025-26 63% 1,070 Hispano 76%
Arbutus Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.9 mi
42%
+7 vs. estado
55%
+6 vs. estado
24%
−9 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 40% en 2025-26 61% 410 Blanco 39%