North Bend Elementary/Middle

Grados PK–8 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

181 North Bend Road, Baltimore, MD 21229 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
16%
−10 estado 26% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
35%
−15 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
11%
−20 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
77%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
482
2024-25
Estudiantes por maestro
16.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 44% estado 43% · 2025-26 40% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 21% estado 35% · 2025-26 42% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 8% estado 30% · 2025-26 25% estado 47% · 2025-26 6% estado 32% · 2025-26
Grado 6 5% estado 23% · 2025-26 32% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 6% estado 19% · 2025-26 48% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 14% estado 10% · 2025-26 26% estado 50% · 2025-26 16% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 16% estado 26% · 2025-26 35% estado 50% · 2025-26 11% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 16% estado 26% 35% estado 50% 11% estado 32%
2024-25 18% estado 27% 31% estado 49% 5% estado 28%
2023-24 17% estado 25% 31% estado 47% 5% estado 24%
2022-23 15% estado 24% 29% estado 47% 8% estado 31%
2021-22 9% estado 21% 21% estado 44% 6% estado 34%
2018-19 20% estado 33% 21% estado 44% 6% estado 33%
2017-18 15% estado 33% 20% estado 42% 8% estado 35%
2016-17 8% estado 32% 14% estado 41% —
2015-16 8% estado 33% 14% estado 39% —
2014-15 6% estado 29% 18% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Beechfield Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
0.6 mi
5%
−22 vs. estado
15%
−35 vs. estado
8%
−24 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 9% en 2025-26 88% 510 Afroamericano 87%
Thomas Jefferson Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
6%
−21 vs. estado
14%
−36 vs. estado
7%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 9% en 2025-26 78% 272 Afroamericano 90%
Westowne Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.1 mi
39%
+4 vs. estado
51%
+3 vs. estado
32%
−1 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 41% en 2025-26 57% 635 Afroamericano 34%
Baltimore International Academy West
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.2 mi
10%
−24 vs. estado
21%
−28 vs. estado
5%
−27 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 12% en 2025-26 74% 239 Afroamericano 91%
Edmondson Heights Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.3 mi
16%
−20 vs. estado
29%
−19 vs. estado
16%
−17 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 20% en 2025-26 70% 556 Afroamericano 63%
Wildwood Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.4 mi
10%
−17 vs. estado
21%
−29 vs. estado
9%
−22 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 13% en 2025-26 86% 743 Afroamericano 90%
Catonsville Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.6 mi
43%
+8 vs. estado
59%
+11 vs. estado
37%
+5 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 47% en 2025-26 49% 653 Blanco 43%
Mary E. Rodman Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.6 mi
16%
−20 vs. estado
25%
−24 vs. estado
5%
−27 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 15% en 2025-26 87% 431 Afroamericano 92%
Johnnycake Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.8 mi
26%
−10 vs. estado
34%
−14 vs. estado
20%
−12 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 27% en 2025-26 70% 592 Afroamericano 45%
Green Street Academy
Grados 6–12 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.8 mi
5%
−12 vs. estado
23%
−31 vs. estado
6%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 11% en 2025-26 84% 808 Afroamericano 96%