Cannon Road Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Montgomery County Public Schools

901 Cannon Road, Silver Spring, MD 20904 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
23%
−13 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
38%
−10 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
14%
−18 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
58%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
27%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
388
2024-25
Estudiantes por maestro
10.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 41% estado 43% · 2025-26 52% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 11% estado 35% · 2025-26 33% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 14% estado 30% · 2025-26 29% estado 47% · 2025-26 14% estado 32% · 2025-26
Todos los grados 23% estado 36% · 2025-26 38% estado 49% · 2025-26 14% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 23% estado 36% 38% estado 49% 14% estado 32%
2024-25 24% estado 36% 36% estado 48% 17% estado 26%
2023-24 25% estado 34% 34% estado 47% 6% estado 24%
2022-23 29% estado 33% 34% estado 46% 22% estado 35%
2021-22 14% estado 29% 21% estado 44% 5% estado 31%
2018-19 29% estado 40% 29% estado 43% 12% estado 29%
2017-18 37% estado 40% 34% estado 41% 27% estado 32%
2016-17 38% estado 39% 28% estado 41% —
2015-16 36% estado 39% 28% estado 39% —
2014-15 26% estado 33% 24% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 108 estudiantes (el 27%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
William Tyler Page Elementary
Grados PK–5 · Montgomery County Public Schools
0.7 mi
47%
+12 vs. estado
62%
+13 vs. estado
45%
+13 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 51% en 2025-26 42% 620 Afroamericano 37%
Jackson Road Elementary
Grados PK–5 · Montgomery County Public Schools
0.9 mi
28%
−9 vs. estado
32%
−17 vs. estado
26%
−7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 28% en 2025-26 59% 623 Afroamericano 46%
Westover Elementary
Grados PK–5 · Montgomery County Public Schools
1.3 mi
57%
+21 vs. estado
71%
+22 vs. estado
50%
+18 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 59% en 2025-26 30% 294 Afroamericano 32%
Dr. Charles R. Drew Elementary
Grados PK–5 · Montgomery County Public Schools
1.6 mi
49%
+15 vs. estado
64%
+16 vs. estado
46%
+13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 53% en 2025-26 62% 485 Afroamericano 47%
JoAnn Leleck at Broad Acres Elementary
Grados PK–5 · Montgomery County Public Schools
2.0 mi
19%
−17 vs. estado
29%
−19 vs. estado
13%
−19 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 21% en 2025-26 69% 756 Hispano 88%
Burnt Mills Elementary
Grados PK–5 · Montgomery County Public Schools
2.1 mi
32%
−4 vs. estado
36%
−13 vs. estado
19%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 29% en 2025-26 62% 747 Afroamericano 43%
Kemp Mill Elementary
Grados PK–5 · Montgomery County Public Schools
2.1 mi
19%
−17 vs. estado
24%
−25 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 16% en 2025-26 71% 412 Hispano 85%
Stonegate Elementary
Grados PK–5 · Montgomery County Public Schools
2.4 mi
49%
+14 vs. estado
54%
+6 vs. estado
40%
+8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 48% en 2025-26 35% 565 Afroamericano 35%
Fairland Elementary
Grados PK–5 · Montgomery County Public Schools
2.5 mi
40%
+4 vs. estado
51%
+2 vs. estado
16%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 35% en 2025-26 59% 553 Afroamericano 58%
Glenallan Elementary
Grados PK–5 · Montgomery County Public Schools
2.6 mi
29%
−6 vs. estado
44%
−5 vs. estado
20%
−12 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 31% en 2025-26 62% 679 Hispano 50%