Lake Arbor Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Prince George's County Public Schools

10205 Lake Arbor Way, Mitchellville, MD 20721 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
17%
−19 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
31%
−18 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
12%
−21 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
91%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
593
2024-25
Estudiantes por maestro
13.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 17% estado 43% · 2025-26 25% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 25% estado 35% · 2025-26 34% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 8% estado 30% · 2025-26 35% estado 47% · 2025-26 12% estado 32% · 2025-26
Todos los grados 17% estado 36% · 2025-26 31% estado 49% · 2025-26 12% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 17% estado 36% 31% estado 49% 12% estado 32%
2024-25 18% estado 36% 32% estado 48% 8% estado 26%
2023-24 16% estado 34% 34% estado 47% 20% estado 24%
2022-23 15% estado 33% 41% estado 46% 16% estado 35%
2021-22 8% estado 29% 41% estado 45% 16% estado 31%
2018-19 17% estado 40% 38% estado 43% 14% estado 29%
2017-18 16% estado 40% 35% estado 41% 22% estado 32%
2016-17 18% estado 39% 39% estado 41% —
2015-16 14% estado 39% 23% estado 39% —
2014-15 26% estado 33% 27% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 87 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Phyllis E. Williams Elementary
Grados K–5 · Prince George's County Public Schools
1.1 mi
21%
−16 vs. estado
67%
+18 vs. estado
46%
+13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 44% en 2025-26 37% 326 Afroamericano 74%
Kettering Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
1.2 mi
10%
−26 vs. estado
36%
−13 vs. estado
14%
−18 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 20% en 2025-26 92% 415 Afroamericano 88%
Thomas G. Pullen
Grados K–8 · Prince George's County Public Schools
1.4 mi
31%
+5 vs. estado
69%
+18 vs. estado
30%
−1 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 43% en 2025-26 49% 740 Afroamericano 81%
Kingsford Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
1.8 mi
17%
−18 vs. estado
40%
−9 vs. estado
18%
−15 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 25% en 2025-26 61% 458 Afroamericano 88%
Ardmore Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
2.3 mi
20%
−16 vs. estado
32%
−17 vs. estado
26%
−6 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 26% en 2025-26 92% 470 Afroamericano 70%
William Paca Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
2.4 mi
22%
−13 vs. estado
28%
−20 vs. estado
23%
−10 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 24% en 2025-26 95% 563 Afroamericano 42%
Robert Frost Elementary
Grados K–5 · Prince George's County Public Schools
2.5 mi
26%
−10 vs. estado
32%
−16 vs. estado
20%
−12 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26 97% 257 Hispano 69%
Cora L. Rice Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
2.5 mi
18%
−18 vs. estado
34%
−14 vs. estado
26%
−6 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 26% en 2025-26 90% 516 Afroamericano 79%
Templeton Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
2.5 mi
9%
−27 vs. estado
19%
−30 vs. estado
8%
−24 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 12% en 2025-26 95% 646 Hispano 55%
Perrywood Elementary
Grados K–5 · Prince George's County Public Schools
2.8 mi
21%
−14 vs. estado
42%
−6 vs. estado
16%
−16 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 27% en 2025-26 57% 529 Afroamericano 88%