Abington Middle School

Grados 5–8 Pública Distrito: Abington

201 Gliniewicz Way, Abington, MA 02351 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
36%
−4 estado 40% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
38%
−2 estado 40% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
36%
−6 estado 41% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
668
2024-25
Estudiantes por maestro
14.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 5 27% estado 40% · 2025-26 31% estado 38% · 2025-26 35% estado 43% · 2025-26
Grado 6 46% estado 43% · 2025-26 35% estado 40% · 2025-26 —
Grado 7 32% estado 38% · 2025-26 43% estado 40% · 2025-26 —
Grado 8 41% estado 42% · 2025-26 43% estado 42% · 2025-26 36% estado 39% · 2025-26
Todos los grados 36% estado 40% · 2025-26 38% estado 40% · 2025-26 36% estado 41% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 36% estado 40% 38% estado 40% 36% estado 41%
2024-25 36% estado 40% 38% estado 42% 42% estado 42%
2023-24 41% estado 39% 42% estado 39% 51% estado 42%
2022-23 40% estado 39% 49% estado 43% 45% estado 41%
2021-22 37% estado 38% 49% estado 41% 36% estado 42%
2020-21 28% estado 33% 52% estado 44% 44% estado 42%
2018-19 45% estado 48% 54% estado 51% 44% estado 48%
2017-18 48% estado 47% 54% estado 50% —
2016-17 43% estado 47% 48% estado 50% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Massachusetts donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 132 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Beaver Brook Elementary
Grados K–2 · Abington
0.6 mi
43%
−6 vs. estado · 2016-17
50%
+3 vs. estado · 2016-17
— No hay suficientes años de datos — 491 Blanco 70%
Woodsdale Elementary School
Grados 3–4 · Abington
1.2 mi
35%
−7 vs. estado
34%
−6 vs. estado
— 16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 35% en 2025-26 — 372 Blanco 70%
Phelps Elementary School
Grados 1–4 · Rockland
1.8 mi
41%
−1 vs. estado
39%
−1 vs. estado
— 15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 40% en 2025-26 — 639 Blanco 62%
John W Rogers Middle
Grados 5–8 · Rockland
2.0 mi
33%
−7 vs. estado
31%
−9 vs. estado
35%
−6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 33% en 2025-26 — 687 Blanco 65%
Ashfield Middle School
Grados 6–8 · Brockton
2.4 mi
33%
−8 vs. estado
29%
−11 vs. estado
24%
−15 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 29% en 2025-26 — 474 Afroamericano 60%
Louise A Conley
Grados K–5 · Whitman-Hanson
2.4 mi
42%
±0 vs. estado
40%
+1 vs. estado
48%
+5 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 43% en 2025-26 — 488 Blanco 72%
Mary E. Baker School
Grados K–5 · Brockton
2.5 mi
18%
−24 vs. estado
24%
−16 vs. estado
26%
−17 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 23% en 2025-26 — 769 Afroamericano 52%
Whitman Middle
Grados 6–8 · Whitman-Hanson
2.8 mi
30%
−10 vs. estado
33%
−7 vs. estado
40%
+1 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 496 Blanco 75%
Brookfield
Grados PK–5 · Brockton
2.9 mi
19%
−23 vs. estado
21%
−18 vs. estado
8%
−35 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 16% en 2025-26 — 532 Afroamericano 54%
John H Duval
Grados K–5 · Whitman-Hanson
2.9 mi
41%
−1 vs. estado
35%
−4 vs. estado
25%
−18 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 430 Blanco 66%