Louise A Conley

Grados K–5 Pública Distrito: Whitman-Hanson

100 Forest Street, Whitman, MA 02382 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

42%

±0 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

40%

+1 estado 40% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

48%

+5 estado 43% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

13%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

488

2024-25

Estudiantes por maestro

16.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	33% estado 42% · 2025-26	42% estado 43% · 2025-26	—
Grado 4	48% estado 43% · 2025-26	38% estado 37% · 2025-26	—
Grado 5	45% estado 40% · 2025-26	40% estado 38% · 2025-26	48% estado 43% · 2025-26
Todos los grados	42% estado 42% · 2025-26	40% estado 40% · 2025-26	48% estado 43% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	42% estado 42%	40% estado 40%	48% estado 43%
2024-25	51% estado 42%	51% estado 40%	65% estado 46%
2023-24	53% estado 43%	45% estado 39%	56% estado 45%
2022-23	56% estado 42%	57% estado 43%	63% estado 42%
2021-22	52% estado 40%	46% estado 41%	58% estado 43%
2020-21	35% estado 33%	53% estado 49%	45% estado 42%
2018-19	49% estado 49%	53% estado 53%	52% estado 49%
2017-18	45% estado 47%	63% estado 53%	—
2016-17	56% estado 48%	48% estado 48%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Massachusetts donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 42%, escuela similar típica 50%. Supera al 25% de 419 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 47%. Supera al 26% de 419 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Indian Head a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 51%
Thomas W. Hamilton Primary School a 5.7 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 50%
South Elementary a 7.0 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 42%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 4%
Blanco 72%
Hispano 12%
Afroamericano 8%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 61 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


John H Duval Grados K–5 · Whitman-Hanson	1.8 mi	41% −1 vs. estado	35% −4 vs. estado	25% −18 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 34% en 2025-26	—	430	Blanco 66%
Mary E. Baker School Grados K–5 · Brockton	2.1 mi	18% −24 vs. estado	24% −16 vs. estado	26% −17 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 23% en 2025-26	—	769	Afroamericano 52%
Downey Grados PK–5 · Brockton	2.2 mi	16% −26 vs. estado	17% −22 vs. estado	14% −29 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 16% en 2025-26	—	602	Afroamericano 57%
Abington Middle School Grados 5–8 · Abington	2.4 mi	36% −4 vs. estado	38% −2 vs. estado	36% −6 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 36% en 2025-26	—	668	Blanco 73%
Beaver Brook Elementary Grados K–2 · Abington	2.4 mi	43% −6 vs. estado · 2016-17	50% +3 vs. estado · 2016-17	—	No hay suficientes años de datos	—	491	Blanco 70%
Edgar B Davis Grados K–8 · Brockton	3.2 mi	22% −20 vs. estado	19% −21 vs. estado	19% −22 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 20% en 2025-26	—	1,009	Afroamericano 64%
R Stewart Esten Early Childhood Center Grados PK–K · Rockland	3.3 mi	55% +12 vs. estado · 2022-23	42% ±0 vs. estado · 2022-23	—	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2018-19 → 48% en 2022-23	—	242	Blanco 61%
Gilmore Elementary School Grados PK–5 · Brockton	3.3 mi	11% −30 vs. estado	15% −24 vs. estado	14% −29 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26	—	444	Afroamericano 70%
Woodsdale Elementary School Grados 3–4 · Abington	3.4 mi	35% −7 vs. estado	34% −6 vs. estado	—	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 35% en 2025-26	—	372	Blanco 70%
Phelps Elementary School Grados 1–4 · Rockland	3.4 mi	41% −1 vs. estado	39% −1 vs. estado	—	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 40% en 2025-26	—	639	Blanco 62%