Edgar F. Hooks Elementary

Grados 1–4 Pública Distrito: Chelsea

300 Crescent Avenue, Chelsea, MA 02150 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

57%

+14 estado 43% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

32%

−8 estado 40% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

21%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

430

2024-25

Estudiantes por maestro

10.8

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	65% estado 42% · 2025-26	32% estado 43% · 2025-26	—
Grado 4	50% estado 43% · 2025-26	32% estado 37% · 2025-26	—
Todos los grados	57% estado 43% · 2025-26	32% estado 40% · 2025-26	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	57% estado 43%	32% estado 40%	—
2024-25	56% estado 43%	27% estado 42%	—
2023-24	50% estado 45%	20% estado 39%	—
2022-23	34% estado 43%	17% estado 42%	—
2021-22	43% estado 42%	19% estado 41%	—
2020-21	25% estado 33%	28% estado 50%	—
2018-19	66% estado 49%	45% estado 54%	—
2017-18	68% estado 49%	43% estado 52%	—
2016-17	71% estado 49%	35% estado 48%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Massachusetts donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 57%, escuela similar típica 23%. Supera al 98% de 299 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 23%. Supera al 78% de 299 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Bradley Elementary School a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 57%
Harvard-Kent Elementary School a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 44%
Quincy Elementary School a 4.3 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 47%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 8%
Hispano 86%
Afroamericano 5%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 95 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


William A Berkowitz Elementary Grados 1–4 · Chelsea	0.0 mi	62% +19 vs. estado	27% −14 vs. estado	—	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 44% en 2025-26	—	455	Hispano 87%	—
George F. Kelly Elementary Grados 1–5 · Chelsea	0.0 mi	17% −26 vs. estado	14% −26 vs. estado	9% −37 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 16% en 2025-26	—	527	Hispano 97%	—
Frank M Sokolowski Elementary Grados 1–4 · Chelsea	0.0 mi	22% −21 vs. estado	13% −27 vs. estado	—	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 18% en 2025-26	—	472	Hispano 90%	—
Clark Avenue School Grados 5–8 · Chelsea	0.7 mi	16% −25 vs. estado	14% −26 vs. estado	13% −28 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 14% en 2025-26	—	673	Hispano 92%	—
Staff Sargent James J. Hill Elementary School Grados K–5 · Revere	0.8 mi	29% −13 vs. estado	20% −19 vs. estado	35% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 28% en 2025-26	—	615	Hispano 73%	—
Bradley Elementary School Grados PK–6 · Boston	0.9 mi	64% +22 vs. estado	57% +18 vs. estado	45% +2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 55% en 2025-26	—	292	Blanco 41%	—
Eugene Wright Science and Technology Academy Grados 5–8 · Chelsea	1.0 mi	12% −29 vs. estado	26% −14 vs. estado	26% −15 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 21% en 2025-26	—	436	Hispano 85%	—
Joseph A. Browne School Grados 5–8 · Chelsea	1.0 mi	12% −29 vs. estado	14% −26 vs. estado	11% −30 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 12% en 2025-26	—	487	Hispano 86%	—
Guild Elementary School Grados PK–6 · Boston	1.1 mi	30% −12 vs. estado	22% −17 vs. estado	27% −16 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 26% en 2025-26	—	259	Hispano 84%	—
Excel Academy Charter School Grados 5–12 Chárter · Excel Academy Charter Ingreso a la universidad: 57%	1.1 mi	56% +15 vs. estado	58% +17 vs. estado	43% +2 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 52% en 2025-26	—	1,379	Hispano 81%	57% −1 vs. estado