Frank M Sokolowski Elementary

Grados 1–4 Pública Distrito: Chelsea

300 Crescent Avenue, Chelsea, MA 02150 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

22%

−21 estado 43% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

13%

−27 estado 40% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

13%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

472

2024-25

Estudiantes por maestro

11.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	15% estado 42% · 2025-26	12% estado 43% · 2025-26	—
Grado 4	28% estado 43% · 2025-26	14% estado 37% · 2025-26	—
Todos los grados	22% estado 43% · 2025-26	13% estado 40% · 2025-26	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	22% estado 43%	13% estado 40%	—
2024-25	21% estado 43%	15% estado 41%	—
2023-24	24% estado 45%	14% estado 39%	—
2022-23	18% estado 43%	12% estado 42%	—
2021-22	14% estado 42%	14% estado 41%	—
2020-21	8% estado 33%	22% estado 50%	—
2018-19	28% estado 49%	28% estado 54%	—
2017-18	32% estado 49%	32% estado 52%	—
2016-17	21% estado 49%	25% estado 48%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Massachusetts donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 22%, escuela similar típica 22%. Supera al 52% de 234 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 13%, escuela similar típica 21%. Supera al 16% de 234 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

William A Berkowitz Elementary a 0.0 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 27%
Edgar F. Hooks Elementary a 0.0 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 32%
Staff Sargent James J. Hill Elementary School a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 29% · inglés 20%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 6%
Hispano 90%
Afroamericano 4%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


William A Berkowitz Elementary Grados 1–4 · Chelsea	0.0 mi	62% +19 vs. estado	27% −14 vs. estado	—	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 44% en 2025-26	—	455	Hispano 87%	—
Edgar F. Hooks Elementary Grados 1–4 · Chelsea	0.0 mi	57% +14 vs. estado	32% −8 vs. estado	—	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 44% en 2025-26	—	430	Hispano 86%	—
George F. Kelly Elementary Grados 1–5 · Chelsea	0.0 mi	17% −26 vs. estado	14% −26 vs. estado	9% −37 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 16% en 2025-26	—	527	Hispano 97%	—
Clark Avenue School Grados 5–8 · Chelsea	0.7 mi	16% −25 vs. estado	14% −26 vs. estado	13% −28 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 14% en 2025-26	—	673	Hispano 92%	—
Staff Sargent James J. Hill Elementary School Grados K–5 · Revere	0.8 mi	29% −13 vs. estado	20% −19 vs. estado	35% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 28% en 2025-26	—	615	Hispano 73%	—
Bradley Elementary School Grados PK–6 · Boston	0.9 mi	64% +22 vs. estado	57% +18 vs. estado	45% +2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 55% en 2025-26	—	292	Blanco 41%	—
Eugene Wright Science and Technology Academy Grados 5–8 · Chelsea	1.0 mi	12% −29 vs. estado	26% −14 vs. estado	26% −15 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 21% en 2025-26	—	436	Hispano 85%	—
Joseph A. Browne School Grados 5–8 · Chelsea	1.0 mi	12% −29 vs. estado	14% −26 vs. estado	11% −30 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 12% en 2025-26	—	487	Hispano 86%	—
Guild Elementary School Grados PK–6 · Boston	1.1 mi	30% −12 vs. estado	22% −17 vs. estado	27% −16 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 26% en 2025-26	—	259	Hispano 84%	—
Excel Academy Charter School Grados 5–12 Chárter · Excel Academy Charter Ingreso a la universidad: 57%	1.1 mi	56% +15 vs. estado	58% +17 vs. estado	43% +2 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 52% en 2025-26	—	1,379	Hispano 81%	57% −1 vs. estado