Grace Farrar Cole

Grados PK–5 Pública Distrito: Norwell

81 High Street, Norwell, MA 02061 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

65%

+23 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

67%

+28 estado 39% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

72%

+29 estado 43% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

14%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

528

2024-25

Estudiantes por maestro

14.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	57% estado 42% · 2025-26	69% estado 43% · 2025-26	—
Grado 4	72% estado 43% · 2025-26	66% estado 37% · 2025-26	—
Grado 5	63% estado 40% · 2025-26	66% estado 38% · 2025-26	72% estado 43% · 2025-26
Todos los grados	65% estado 42% · 2025-26	67% estado 39% · 2025-26	72% estado 43% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	65% estado 42%	67% estado 39%	72% estado 43%
2024-25	66% estado 42%	67% estado 40%	69% estado 46%
2023-24	69% estado 43%	59% estado 39%	61% estado 45%
2022-23	67% estado 42%	68% estado 42%	63% estado 42%
2021-22	58% estado 40%	57% estado 41%	53% estado 43%
2020-21	58% estado 33%	65% estado 49%	70% estado 42%
2018-19	76% estado 49%	80% estado 53%	75% estado 49%
2017-18	65% estado 47%	70% estado 53%	—
2016-17	58% estado 48%	61% estado 48%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Massachusetts donde entre el 0% y el 7% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 2%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 65%, escuela similar típica 62%. Supera al 56% de 315 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 67%, escuela similar típica 57%. Supera al 74% de 315 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Plymouth River a 3.2 millas de esta escuela · matemáticas 74% · inglés 77%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 88%
Hispano 2%
Afroamericano 1%
Multirracial 7%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 75 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


South Shore Charter Public School Grados K–12 Chárter · South Shore Charter Public Ingreso a la universidad: 59%	0.7 mi	31% −10 vs. estado	38% −3 vs. estado	32% −9 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 34% en 2025-26	—	1,057	Afroamericano 38%	59% +2 vs. estado
South Elementary Grados K–5 · Hingham	2.4 mi	70% +28 vs. estado	63% +23 vs. estado	83% +39 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 72% en 2025-26	—	496	Blanco 90%	—
Hanover Middle Grados 5–8 · Hanover	2.4 mi	55% +15 vs. estado	56% +17 vs. estado	58% +17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 56% en 2025-26	—	826	Blanco 92%	—
Cedar Elementary Grados PK–1 · Hanover	2.5 mi	57% +8 vs. estado · 2018-19	64% +10 vs. estado · 2018-19	—	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2016-17 → 60% en 2018-19	—	479	Blanco 88%	—
Thomas W. Hamilton Primary School Grados K–5 · Weymouth	2.8 mi	61% +19 vs. estado	50% +11 vs. estado	52% +9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 55% en 2025-26	—	381	Blanco 63%	—
Ralph Talbot Grados K–5 · Weymouth	2.9 mi	45% +4 vs. estado	41% +1 vs. estado	45% +2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 44% en 2025-26	—	300	Blanco 67%	—
Plymouth River Grados K–5 · Hingham	3.2 mi	74% +32 vs. estado	77% +37 vs. estado	86% +43 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 79% en 2025-26	—	352	Blanco 87%	—
John W Rogers Middle Grados 5–8 · Rockland	3.3 mi	33% −7 vs. estado	31% −9 vs. estado	35% −6 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 33% en 2025-26	—	687	Blanco 65%	—
Phelps Elementary School Grados 1–4 · Rockland	3.4 mi	41% −1 vs. estado	39% −1 vs. estado	—	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 40% en 2025-26	—	639	Blanco 62%	—
Center Elementary Grados 2–4 · Hanover	3.8 mi	59% +16 vs. estado	56% +16 vs. estado	—	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 57% en 2025-26	—	582	Blanco 91%	—