Kinloch Elementary School

Grados K–4 Pública Distrito: Crestwood School District

1505 Kinloch St, Dearborn Heights, MI 48127 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

66%

+25 estado 41% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

61%

+21 estado 40% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

−6 estado 15% · 2016-17

Bajos ingresos

72%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

10%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

557

2024-25

Estudiantes por maestro

16.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	63% estado 43% · 2025-26	58% estado 38% · 2025-26	—
Grado 4	68% estado 39% · 2025-26	64% estado 41% · 2025-26	8% estado 15% · 2016-17
Todos los grados	66% estado 41% · 2025-26	61% estado 40% · 2025-26	8% estado 15% · 2016-17

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	66% estado 41%	61% estado 40%	—
2024-25	61% estado 41%	58% estado 41%	—
2023-24	51% estado 41%	49% estado 41%	—
2022-23	47% estado 41%	57% estado 43%	—
2021-22	47% estado 39%	63% estado 43%	—
2018-19	50% estado 44%	49% estado 45%	—
2017-18	42% estado 44%	43% estado 45%	—
2016-17	39% estado 44%	39% estado 44%	8% estado 15%
2015-16	50% estado 45%	54% estado 46%	—
2014-15	43% estado 45%	57% estado 48%	12% estado 12%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 66%, escuela similar típica 36%. Supera al 98% de 532 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 39%. Supera al 95% de 536 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 96%
Hispano 1%
Afroamericano 3%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Tipton Academy PK3 Grados PK–3 Chárter · Tipton Academy	0.9 mi	25% −18 vs. estado	30% −8 vs. estado	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 28% en 2025-26	73%	301	Afroamericano 59%
Haigh Elementary School Grados PK–5 · Dearborn City School District	0.9 mi	53% +14 vs. estado	61% +20 vs. estado	38% −2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 50% en 2025-26	61%	552	Blanco 95%
Inkster Preparatory Academy Grados K–8 Chárter · Inkster Preparatory Academy	1.1 mi	14% −24 vs. estado	14% −29 vs. estado	—	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 14% en 2025-26	94%	220	Afroamericano 83%
American International Academy Upper Elementary Grados 3–6 Chárter · American International Academy	1.2 mi	2% −33 vs. estado	7% −34 vs. estado	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 5% en 2025-26	96%	225	Afroamericano 97%
David Hicks School Grados PK–5 · Wayne-Westland Community School District	1.3 mi	6% −32 vs. estado	11% −30 vs. estado	16% −24 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 9% en 2025-26	80%	466	Afroamericano 78%
Highview Elementary School Grados PK–4 · Crestwood School District	1.3 mi	58% +17 vs. estado	48% +9 vs. estado	—	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 53% en 2025-26	89%	395	Blanco 92%
Star International Academy Grados PK–12 Chárter · Star International Academy	1.4 mi	32% −3 vs. estado	44% ±0 vs. estado	43% +5 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 40% en 2025-26	93%	1,728	Blanco 94%
Charles A Lindbergh Elementary School Grados PK–5 · Dearborn City School District	1.5 mi	62% +25 vs. estado	62% +21 vs. estado	45% +5 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 57% en 2025-26	46%	316	Blanco 90%
Riverside Middle School Grados 5–8 · Crestwood School District	1.5 mi	32% −1 vs. estado	45% −2 vs. estado	28% −12 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 35% en 2025-26	72%	1,139	Blanco 92%
Douglas Elementary 34 Campus Grados 3–4 · Garden City Public Schools	1.6 mi	32% −9 vs. estado	32% −8 vs. estado	17% +3 vs. estado · 2016-17	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 32% en 2025-26	52%	412	Blanco 76%