Highview Elementary School

Grados PK–4 Pública Distrito: Crestwood School District

25225 Richardson St, Dearborn Heights, MI 48127 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

58%

+17 estado 41% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

48%

+9 estado 40% · 2025-26

Bajos ingresos

89%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

11%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

395

2024-25

Estudiantes por maestro

13.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	59% estado 43% · 2025-26	42% estado 38% · 2025-26	—
Grado 4	57% estado 39% · 2025-26	54% estado 41% · 2025-26	—
Todos los grados	58% estado 41% · 2025-26	48% estado 40% · 2025-26	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	58% estado 41%	48% estado 40%	—
2024-25	55% estado 41%	51% estado 41%	—
2023-24	44% estado 41%	56% estado 41%	—
2022-23	47% estado 41%	48% estado 43%	—
2021-22	33% estado 39%	35% estado 43%	—
2018-19	46% estado 45%	44% estado 45%	—
2017-18	56% estado 44%	40% estado 45%	—
2016-17	43% estado 44%	37% estado 44%	—
2015-16	53% estado 45%	46% estado 46%	—
2014-15	46% estado 45%	51% estado 48%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 21%. Supera al 99% de 336 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 26%. Supera al 93% de 343 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 92%
Hispano 3%
Afroamericano 5%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 42 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Star International Academy Grados PK–12 Chárter · Star International Academy	0.5 mi	32% −3 vs. estado	44% ±0 vs. estado	43% +5 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 40% en 2025-26	93%	1,728	Blanco 94%
Riverside Middle School Grados 5–8 · Crestwood School District	0.5 mi	32% −1 vs. estado	45% −2 vs. estado	28% −12 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 35% en 2025-26	72%	1,139	Blanco 92%
Hillcrest Elementary School Grados K–4 · Crestwood School District	0.7 mi	45% +3 vs. estado	57% +17 vs. estado	—	30% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 51% en 2025-26	83%	309	Blanco 82%
Kinloch Elementary School Grados K–4 · Crestwood School District	1.3 mi	66% +25 vs. estado	61% +21 vs. estado	8% −6 vs. estado · 2016-17	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 64% en 2025-26	72%	557	Blanco 96%
Howe Trainable Center and Montessori Grados PK–12 · Dearborn City School District	1.3 mi	64% +25 vs. estado	53% +12 vs. estado	69% +29 vs. estado · 2024-25	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 58% en 2025-26	75%	247	Blanco 89%
Ann Arbor Trail Magnet School Grados 3–8 · Detroit Public Schools Community District	1.4 mi	40% +7 vs. estado	28% −24 vs. estado	—	24% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 34% en 2025-26	91%	68	Afroamericano 99%
Howard Elementary School Grados PK–5 · Dearborn City School District	1.4 mi	66% +28 vs. estado	72% +31 vs. estado	52% +12 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 63% en 2025-26	55%	436	Blanco 95%
Haigh Elementary School Grados PK–5 · Dearborn City School District	1.5 mi	53% +14 vs. estado	61% +20 vs. estado	38% −2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 50% en 2025-26	61%	552	Blanco 95%
Global Heights Academy Grados PK–8 Chárter · Global Heights Academy	1.5 mi	6% −33 vs. estado	12% −31 vs. estado	—	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 9% en 2025-26	95%	274	Afroamericano 89%
Vandenberg Elementary School Grados PK–5 · South Redford School District	1.6 mi	16% −22 vs. estado	29% −12 vs. estado	26% −14 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 24% en 2025-26	82%	280	Afroamericano 86%