Great Oaks Academy

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Great Oaks Academy

4257 Bart Ave, Warren, MI 48091 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
35%
−1 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
50%
+7 estado 43% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
38%
−2 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
91%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
11%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
768
2024-25
Estudiantes por maestro
20.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 46% estado 43% · 2025-26 45% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 36% estado 39% · 2025-26 37% estado 41% · 2025-26 16% estado 15% · 2016-17
Grado 5 28% estado 32% · 2025-26 44% estado 44% · 2025-26 31% estado 40% · 2025-26
Grado 6 24% estado 32% · 2025-26 37% estado 38% · 2025-26 —
Grado 7 43% estado 33% · 2025-26 65% estado 38% · 2025-26 30% estado 23% · 2016-17
Grado 8 30% estado 33% · 2025-26 78% estado 65% · 2025-26 46% estado 39% · 2025-26
Todos los grados 35% estado 36% · 2025-26 50% estado 43% · 2025-26 38% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 35% estado 36% 50% estado 43% 38% estado 40%
2024-25 29% estado 35% 45% estado 44% 38% estado 41%
2023-24 28% estado 35% 46% estado 44% 34% estado 40%
2022-23 27% estado 35% 46% estado 43% 37% estado 38%
2021-22 21% estado 34% 38% estado 44% 27% estado 37%
2018-19 32% estado 40% 38% estado 47% —
2017-18 28% estado 38% 36% estado 44% —
2016-17 24% estado 38% 36% estado 46% 23% estado 19%
2015-16 22% estado 37% 32% estado 47% 12% estado 24%
2014-15 21% estado 37% 35% estado 48% 16% estado 23%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 25% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 80 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
PD Chatterton Middle School
Grados 6–8 · Fitzgerald Public Schools
0.5 mi
15%
−18 vs. estado
28%
−19 vs. estado
26%
−13 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 23% en 2025-26 74% 409 Afroamericano 47%
Mark C Roose Elementary School
Grados K–5 · Center Line Public Schools
0.6 mi
30%
−8 vs. estado
35%
−7 vs. estado
35%
−5 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 33% en 2025-26 76% 369 Asiático 43%
Westview Elementary School
Grados K–3 · Fitzgerald Public Schools
0.8 mi
38%
−5 vs. estado
34%
−4 vs. estado
— 10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 36% en 2025-26 78% 446 Afroamericano 49%
Mound Park Elementary School
Grados 4–5 · Fitzgerald Public Schools
1.0 mi
9%
−27 vs. estado
23%
−20 vs. estado
19%
−21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 17% en 2025-26 80% 296 Afroamericano 44%
Siersma Elementary School
Grados PK–6 · Warren Consolidated Schools
1.5 mi
32%
−6 vs. estado
31%
−11 vs. estado
27%
−13 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 30% en 2025-26 77% 494 Asiático 44%
Hoover Elementary School
Grados PK–5 · Hazel Park School District of the City of
1.5 mi
9%
−29 vs. estado
17%
−24 vs. estado
— 6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 13% en 2025-26 81% 280 Afroamericano 58%
Michigan Virtual Charter Academy
Grados K–12 Chárter Virtual · Michigan Virtual Charter Academy
1.6 mi
5%
−28 vs. estado
21%
−25 vs. estado
15%
−23 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 14% en 2025-26 76% 3,199 Blanco 50%
Advantage Alternative Program
Grados K–12 Alternativa · Hazel Park School District of the City of
1.6 mi —
4%
−34 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2021-22 → 4% en 2025-26 84% 150 Afroamericano 73%
Mason Academy
Grados PK–8 · Detroit Public Schools Community District
1.7 mi
10%
−25 vs. estado
18%
−26 vs. estado
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 14% en 2025-26 90% 476 Afroamericano 98%
Dove Academy of Detroit
Grados PK–8 Chárter · Dove Academy of Detroit
1.7 mi
8%
−27 vs. estado
16%
−28 vs. estado
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 12% en 2025-26 86% 487 Afroamericano 100%