Grade Trends

Brownell Middle School

Grados 5–8 Pública Distrito: Grosse Pointe Public Schools

260 Chalfonte Ave, Grosse Pointe Farms, MI 48236 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
61%
+28 estado 33% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
68%
+23 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
56%
+17 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
8%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
605
2024-25
Estudiantes por maestro
17.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 5 55% estado 32% · 2025-26 68% estado 44% · 2025-26 55% estado 40% · 2025-26
Grado 6 63% estado 32% · 2025-26 56% estado 38% · 2025-26 —
Grado 7 63% estado 33% · 2025-26 61% estado 38% · 2025-26 48% estado 23% · 2016-17
Grado 8 63% estado 33% · 2025-26 91% estado 65% · 2025-26 58% estado 39% · 2025-26
Todos los grados 61% estado 33% · 2025-26 68% estado 46% · 2025-26 56% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 61% estado 33% 68% estado 46% 56% estado 40%
2024-25 60% estado 32% 67% estado 48% 56% estado 41%
2023-24 65% estado 32% 69% estado 46% 56% estado 40%
2022-23 66% estado 32% 63% estado 44% 59% estado 38%
2021-22 60% estado 31% 70% estado 45% 61% estado 37%
2018-19 67% estado 38% 69% estado 49% —
2017-18 65% estado 35% 71% estado 43% —
2016-17 79% estado 35% 89% estado 46% 48% estado 23%
2015-16 73% estado 34% 84% estado 47% 42% estado 24%
2014-15 67% estado 33% 80% estado 47% 39% estado 23%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Míchigan donde entre el 0% y el 6% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 1%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 74 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Kerby Elementary School
Grados K–4 · Grosse Pointe Public Schools
0.3 mi
70%
+29 vs. estado
64%
+24 vs. estado
28%
+14 vs. estado · 2016-17
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 67% en 2025-26 7% 321 Blanco 86%
Richard Elementary School
Grados K–4 · Grosse Pointe Public Schools
0.9 mi
75%
+34 vs. estado
69%
+29 vs. estado
32%
+18 vs. estado · 2016-17
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 72% en 2025-26 9% 313 Blanco 87%
Marquette ElementaryMiddle School
Grados PK–8 · Detroit Public Schools Community District
1.1 mi
11%
−26 vs. estado
10%
−33 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 11% en 2025-26 91% 422 Afroamericano 98%
John Monteith Elementary School
Grados PK–4 · Grosse Pointe Public Schools
1.1 mi
54%
+13 vs. estado
56%
+16 vs. estado
19%
+5 vs. estado · 2016-17
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 55% en 2025-26 17% 456 Blanco 68%
Lewis Maire Elementary School
Grados K–4 · Grosse Pointe Public Schools
1.4 mi
73%
+32 vs. estado
77%
+37 vs. estado
60%
+45 vs. estado · 2016-17
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 75% en 2025-26 6% 252 Blanco 80%
Tyrone Elementary School
Grados 3–5 · Harper Woods The School District of the City of
1.6 mi
4%
−35 vs. estado
13%
−28 vs. estado
12%
−28 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 8% en 2025-26 89% 336 Afroamericano 96%
Discovery Creative Pathways Harper Woods
Grados K–8 Chárter · Discovery Creative Pathways
1.6 mi
6%
−30 vs. estado
16%
−28 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 11% en 2025-26 88% 603 Afroamericano 95%
J E Clark Preparatory Academy
Grados 3–8 · Detroit Public Schools Community District
2.0 mi
7%
−23 vs. estado · 2024-25
14%
−24 vs. estado
— 6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 14% en 2025-26 93% 125 Afroamericano 98%
Ronald Brown Academy
Grados PK–8 · Detroit Public Schools Community District
2.1 mi
7%
−29 vs. estado
10%
−33 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 8% en 2025-26 92% 834 Afroamericano 98%
Carleton Elementary School
Grados PK–5 · Detroit Public Schools Community District
2.3 mi
8%
−30 vs. estado
7%
−34 vs. estado
18%
−22 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 7% en 2025-26 95% 379 Afroamericano 98%