Fountain Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Roseville Community Schools

16850 Wellington Ave, Roseville, MI 48066 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
7%
−31 estado 38% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
21%
−20 estado 41% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
26%
−14 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
77%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
261
2024-25
Estudiantes por maestro
13.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 8% estado 43% · 2025-26 16% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 8% estado 39% · 2025-26 18% estado 41% · 2025-26 —
Grado 5 6% estado 32% · 2025-26 29% estado 44% · 2025-26 26% estado 40% · 2025-26
Todos los grados 7% estado 38% · 2025-26 21% estado 41% · 2025-26 26% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 7% estado 38% 21% estado 41% 26% estado 40%
2024-25 15% estado 38% 25% estado 42% —
2023-24 13% estado 38% 21% estado 42% —
2022-23 19% estado 38% 20% estado 43% 30% estado 39%
2021-22 12% estado 36% 16% estado 43% —
2018-19 23% estado 41% 33% estado 46% —
2017-18 22% estado 40% 30% estado 45% —
2016-17 14% estado 41% 23% estado 46% —
2015-16 22% estado 41% 28% estado 48% —
2014-15 18% estado 41% 25% estado 49% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 50 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Joseph G Steenland Elementary School
Grados K–5 · Roseville Community Schools
0.5 mi
14%
−24 vs. estado
26%
−15 vs. estado
24%
−16 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 21% en 2025-26 79% 362 Blanco 46%
Michigan Collegiate Elementary
Grados PK–5 Chárter · Michigan Collegiate
0.6 mi
8%
−29 vs. estado
14%
−26 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 11% en 2025-26 93% 232 Afroamericano 98%
Kaiser Elementary School
Grados PK–5 · Roseville Community Schools
1.0 mi
20%
−18 vs. estado
28%
−13 vs. estado
43%
+3 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 24% en 2025-26 85% 215 Afroamericano 47%
Mark Twain Elementary School
Grados PK–6 · Fraser Public Schools
1.2 mi
35%
−2 vs. estado
40%
±0 vs. estado
41%
+1 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 39% en 2025-26 49% 339 Blanco 70%
Pinewood Elementary School
Grados K–5 · Warren Woods Public Schools
1.4 mi
51%
+13 vs. estado
42%
+1 vs. estado
28%
−12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 40% en 2025-26 61% 353 Blanco 54%
Dort Elementary School
Grados PK–5 · Roseville Community Schools
1.4 mi
11%
−25 vs. estado
29%
−12 vs. estado
40%
−1 vs. estado · 2023-24
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 20% en 2025-26 83% 215 Afroamericano 49%
Briarwood Elementary School
Grados K–5 · Warren Woods Public Schools
1.5 mi
28%
−11 vs. estado
31%
−10 vs. estado
29%
−11 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 29% en 2025-26 73% 347 Blanco 39%
Eisenhower Elementary School
Grados PK–6 · Fraser Public Schools
1.5 mi
32%
−4 vs. estado
39%
−2 vs. estado
21%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 30% en 2025-26 46% 391 Blanco 55%
Ruth H Green Elementary School
Grados PK–5 · Roseville Community Schools
1.6 mi
14%
−24 vs. estado
21%
−20 vs. estado
16%
−24 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 17% en 2025-26 83% 440 Afroamericano 58%
Ralph Waldo Emerson Elem School
Grados K–6 · Fraser Public Schools
1.8 mi
29%
−8 vs. estado
38%
−2 vs. estado
34%
−6 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 34% en 2025-26 44% 345 Blanco 75%