Harwood Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Warren Consolidated Schools

4900 Southlawn Dr, Sterling Heights, MI 48310 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

55%

+16 estado 39% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

50%

+10 estado 41% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

45%

+5 estado 40% · 2025-26

Bajos ingresos

80%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

12%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

498

2024-25

Estudiantes por maestro

15.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	62% estado 43% · 2025-26	49% estado 38% · 2025-26	—
Grado 4	49% estado 39% · 2025-26	48% estado 41% · 2025-26	—
Grado 5	53% estado 32% · 2025-26	57% estado 44% · 2025-26	45% estado 40% · 2025-26
Todos los grados	55% estado 39% · 2025-26	50% estado 41% · 2025-26	45% estado 40% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	55% estado 39%	50% estado 41%	45% estado 40%
2024-25	46% estado 38%	51% estado 42%	32% estado 40%
2023-24	46% estado 38%	54% estado 42%	29% estado 40%
2022-23	52% estado 38%	53% estado 43%	21% estado 39%
2021-22	49% estado 36%	49% estado 43%	34% estado 38%
2018-19	63% estado 40%	61% estado 46%	—
2017-18	49% estado 41%	49% estado 45%	—
2016-17	40% estado 41%	40% estado 47%	—
2015-16	47% estado 41%	46% estado 48%	—
2014-15	39% estado 41%	42% estado 48%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 21%. Supera al 98% de 332 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 26%. Supera al 94% de 340 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 31%
Blanco 52%
Hispano 2%
Afroamericano 11%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 62 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Green Acres Elementary School Grados PK–5 · Warren Consolidated Schools	1.0 mi	24% −14 vs. estado	28% −13 vs. estado	37% −3 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 30% en 2025-26	73%	496	Blanco 54%
New Dawn Academy of Warren Grados K–9 Chárter · New Dawn Academy of Warren	1.7 mi	43% +8 vs. estado	50% +7 vs. estado	44% +5 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 50% en 2025-26	91%	256	Asiático 67%
Lean Elementary School Grados PK–5 · Warren Consolidated Schools	1.7 mi	37% −2 vs. estado	41% ±0 vs. estado	43% +3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 40% en 2025-26	80%	619	Asiático 43%
Susick Elementary School Grados PK–5 · Warren Consolidated Schools	2.0 mi	31% −7 vs. estado	33% −8 vs. estado	30% −10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 31% en 2025-26	62%	391	Blanco 62%
Jefferson Elementary School Grados PK–5 · Warren Consolidated Schools	2.1 mi	42% +4 vs. estado	38% −3 vs. estado	32% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 37% en 2025-26	80%	408	Blanco 59%
Holden Elementary School Grados PK–6 · Warren Consolidated Schools	2.3 mi	27% −11 vs. estado	29% −13 vs. estado	28% −12 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 28% en 2025-26	83%	341	Blanco 67%
Noor International Academy Grados PK–6 Chárter · Noor International Academy	2.3 mi	57% +18 vs. estado	71% +30 vs. estado	75% +35 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 67% en 2025-26	60%	186	Asiático 50%
Willow Woods Elementary School Grados PK–5 · Warren Consolidated Schools	2.4 mi	32% −6 vs. estado	32% −9 vs. estado	17% −23 vs. estado · 2024-25	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 32% en 2025-26	74%	362	Blanco 58%
Simonds Elementary School Grados PK–5 · Lamphere Public Schools	2.4 mi	24% −14 vs. estado	27% −14 vs. estado	34% −6 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 29% en 2025-26	61%	260	Blanco 67%
Hiller Elementary School Grados PK–5 · Lamphere Public Schools	2.7 mi	35% −4 vs. estado	46% +5 vs. estado	30% −11 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 40% en 2025-26	71%	272	Blanco 42%