Gudith Elementary School

Grados PK–4 Pública Distrito: Woodhaven-Brownstown School District

22700 Sibley Rd, Brownstown, MI 48193 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
38%
−4 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
44%
+4 estado 40% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
42%
+1 estado 40% · 2023-24
Bajos ingresos
63%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
22%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
385
2024-25
Estudiantes por maestro
13.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 45% estado 43% · 2025-26 49% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 31% estado 39% · 2025-26 39% estado 41% · 2025-26 14% estado 15% · 2016-17
Grado 5 38% estado 33% · 2023-24 45% estado 44% · 2023-24 42% estado 40% · 2023-24
Todos los grados 38% estado 41% · 2025-26 44% estado 40% · 2025-26 42% estado 40% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 38% estado 41% 44% estado 40% —
2024-25 44% estado 41% 46% estado 40% —
2023-24 42% estado 38% 45% estado 43% 42% estado 40%
2022-23 31% estado 38% 44% estado 43% 30% estado 39%
2021-22 31% estado 36% 45% estado 43% 28% estado 38%
2018-19 35% estado 41% 43% estado 46% —
2017-18 45% estado 41% 48% estado 45% —
2016-17 41% estado 42% 50% estado 46% 14% estado 15%
2015-16 41% estado 41% 46% estado 48% —
2014-15 43% estado 42% 48% estado 48% 16% estado 12%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 104 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Trillium Academy
Grados K–12 Chárter · Trillium Academy
1.5 mi
18%
−17 vs. estado
36%
−9 vs. estado
24%
−14 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 27% en 2025-26 69% 641 Afroamericano 42%
Bates Elementary School
Grados PK–4 · Woodhaven-Brownstown School District
2.0 mi
38%
−3 vs. estado
40%
±0 vs. estado
43%
+2 vs. estado · 2023-24
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 39% en 2025-26 52% 379 Blanco 55%
Yake Elementary School
Grados PK–4 · Woodhaven-Brownstown School District
2.3 mi
68%
+27 vs. estado
62%
+23 vs. estado
64%
+23 vs. estado · 2023-24
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 65% en 2025-26 34% 373 Blanco 71%
Myers Elementary School
Grados K–5 · Taylor School District
2.5 mi
2%
−39 vs. estado
10%
−31 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 6% en 2025-26 96% 315 Afroamericano 71%
Allen Elementary School
Grados PK–5 · Southgate Community School District
2.5 mi
42%
+3 vs. estado
38%
−3 vs. estado
32%
−8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 40% en 2025-26 64% 359 Blanco 67%
Huntington Elementary School
Grados PK–5 · Riverview Community School District
2.6 mi
39%
±0 vs. estado
50%
+9 vs. estado
35%
−5 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26 45% 328 Blanco 76%
Erving Elementary School
Grados PK–4 · Woodhaven-Brownstown School District
2.9 mi
45%
+4 vs. estado
45%
+6 vs. estado
43%
+3 vs. estado · 2023-24
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 45% en 2025-26 51% 379 Blanco 64%
Forest Elementary School
Grados PK–5 · Riverview Community School District
3.0 mi
40%
+2 vs. estado
44%
+3 vs. estado
40%
±0 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 41% en 2025-26 37% 395 Blanco 80%
Woodhaven Upper Elementary
Grados 5–6 · Woodhaven-Brownstown School District
3.1 mi
28%
−4 vs. estado
49%
+9 vs. estado
39%
−1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 39% en 2025-26 39% 811 Blanco 62%
Jesse L Anderson Elementary School
Grados PK–5 · Trenton Public Schools
3.2 mi
53%
+15 vs. estado
55%
+14 vs. estado
54%
+14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 54% en 2025-26 28% 617 Blanco 87%