Riletta Twyne Cream Early Childhood Center

Grados PK–3 Pública Distrito: Camden City School District

1875 Mulford Street, Camden, NJ 08104 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
21%
−29 estado 50% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
14%
−31 estado 45% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
0%
−25 estado 25% · 2018-19
Bajos ingresos
74%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
6%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
349
2024-25
Estudiantes por maestro
10.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 21% estado 50% · 2024-25 14% estado 45% · 2024-25 —
Grado 4 3% estado 51% · 2018-19 3% estado 57% · 2018-19 —
Grado 5 0% estado 47% · 2018-19 7% estado 58% · 2018-19 0% estado 29% · 2018-19
Grado 6 8% estado 41% · 2018-19 25% estado 56% · 2018-19 —
Grado 7 0% estado 42% · 2018-19 0% estado 63% · 2018-19 —
Grado 8 3% estado 29% · 2018-19 8% estado 63% · 2018-19 0% estado 20% · 2018-19
Todos los grados 21% estado 50% · 2024-25 14% estado 45% · 2024-25 0% estado 25% · 2018-19
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 21% estado 50% 14% estado 45% —
2023-24 14% estado 48% 14% estado 44% —
2018-19 4% estado 43% 9% estado 58% 0% estado 25%
2017-18 6% estado 42% 8% estado 59% —
2016-17 10% estado 41% 10% estado 57% —
2015-16 4% estado 40% 7% estado 54% —
2014-15 2% estado 38% 1% estado 50% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 26% y el 36% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 31%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 21 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Camden Prep Inc.
Grados K–12 · Camden Prep Inc.
Ingreso a la universidad: 49%
0.3 mi
24%
−17 vs. estado
39%
−14 vs. estado
6%
−20 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2021-22 → 23% en 2024-25 94% 1,498 Afroamericano 60% 49%
−20 vs. estado
Henry B. Wilson Family School
Grados K–8 · Camden City School District
0.4 mi
5%
−37 vs. estado
13%
−40 vs. estado
1%
−24 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 2% en 2021-22 → 6% en 2024-25 67% 377 Afroamericano 65% —
Woodlynne Boro Public School
Grados PK–8 · Woodlynne School District
0.7 mi
24%
−18 vs. estado
38%
−15 vs. estado
19%
−6 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 27% en 2024-25 80% 407 Hispano 60% —
Yorkship Elementary School
Grados PK–5 · Camden City School District
1.1 mi
8%
−39 vs. estado
20%
−30 vs. estado
4%
−26 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2021-22 → 14% en 2024-25 57% 310 Afroamericano 64% —
Thomas Sharp Elementary School
Grados PK–5 · Collingswood Public School District
1.1 mi
28%
−19 vs. estado
45%
−6 vs. estado
10%
−20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2021-22 → 27% en 2024-25 44% 211 Blanco 50% —
Forest Hill School
Grados K–6 · Camden City School District
1.2 mi
11%
−36 vs. estado
21%
−30 vs. estado
3%
−27 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2021-22 → 16% en 2024-25 64% 339 Afroamericano 64% —
Hope Community Charter School
Grados K–8 Chárter · Hope Community Charter School
1.3 mi
13%
−31 vs. estado
21%
−32 vs. estado
33%
+3 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2021-22 → 17% en 2024-25 89% 115 Hispano 52% —
Mark Newbie Elementary School
Grados K–5 · Collingswood Public School District
1.4 mi
56%
+9 vs. estado
66%
+15 vs. estado
46%
+15 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2021-22 → 56% en 2024-25 29% 136 Blanco 62% —
KIPP: Cooper Norcross A New Jersey Nonprofit Corporation
Grados K–12 · KIPP: Cooper Norcross A New Jersey Nonprofit Corporation
Ingreso a la universidad: 58%
1.4 mi
26%
−13 vs. estado
27%
−26 vs. estado
4%
−21 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2021-22 → 19% en 2024-25 97% 2,280 Afroamericano 54% 58%
−11 vs. estado
James A. Garfield Elementary School
Grados K–5 · Collingswood Public School District
1.7 mi
53%
+6 vs. estado
75%
+25 vs. estado
33%
+3 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2021-22 → 54% en 2024-25 26% 128 Blanco 62% —