Margaret L Vetter

Grados 4–5 Pública Distrito: Eatontown Public School District

3 Grant Avenue, Eatontown, NJ 07724 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
48%
+2 estado 46% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
52%
−1 estado 53% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
22%
−9 estado 30% · 2024-25
Bajos ingresos
53%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
25%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
232
2024-25
Estudiantes por maestro
9.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 43% estado 52% · 2015-16 21% estado 48% · 2015-16 —
Grado 4 54% estado 47% · 2024-25 54% estado 54% · 2024-25 —
Grado 5 42% estado 44% · 2024-25 51% estado 53% · 2024-25 22% estado 30% · 2024-25
Grado 6 33% estado 36% · 2023-24 55% estado 53% · 2023-24 —
Todos los grados 48% estado 46% · 2024-25 52% estado 53% · 2024-25 22% estado 30% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 48% estado 46% 52% estado 53% 22% estado 30%
2023-24 37% estado 38% 51% estado 53% 21% estado 28%
2022-23 41% estado 37% 60% estado 51% 20% estado 27%
2021-22 40% estado 34% 64% estado 49% 22% estado 26%
2018-19 61% estado 44% 68% estado 57% 26% estado 29%
2017-18 54% estado 46% 65% estado 57% —
2016-17 43% estado 45% 53% estado 56% —
2015-16 39% estado 47% 45% estado 52% —
2014-15 30% estado 42% 37% estado 48% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 45 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Meadowbrook
Grados PK–1 · Eatontown Public School District
1.1 mi
51%
+3 vs. estado · 2015-16
49%
−3 vs. estado · 2015-16
— No hay suficientes años de datos 54% 212 Blanco 48%
Woodmere
Grados 2–3 · Eatontown Public School District
1.2 mi
46%
−4 vs. estado
47%
+2 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2021-22 → 46% en 2024-25 50% 235 Blanco 53%
Wolf Hill School
Grados PK–4 · Oceanport School District
1.8 mi
69%
+21 vs. estado
60%
+10 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2021-22 → 65% en 2024-25 7% 354 Blanco 91%
Mahala F. Atchison School
Grados PK–2 · Tinton Falls School District
1.9 mi
50%
+5 vs. estado · 2014-15
47%
+4 vs. estado · 2014-15
— No hay suficientes años de datos 19% 484 Blanco 69%
Shrewsbury Borough Elementary School
Grados PK–8 · Shrewsbury Borough School District
2.1 mi
74%
+31 vs. estado
75%
+22 vs. estado
36%
+10 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2021-22 → 62% en 2024-25 1% 439 Blanco 87%
Swimming River School
Grados 3–5 · Tinton Falls School District
2.4 mi
47%
±0 vs. estado
60%
+10 vs. estado
38%
+8 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2021-22 → 48% en 2024-25 18% 432 Blanco 61%
Betty McElmon Elementary School
Grados PK–4 · West Long Branch School District
2.4 mi
66%
+18 vs. estado
56%
+7 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2021-22 → 61% en 2024-25 20% 320 Blanco 74%
Frank Antonides School
Grados 5–8 · West Long Branch School District
2.5 mi
58%
+20 vs. estado
65%
+9 vs. estado
45%
+19 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2021-22 → 56% en 2024-25 25% 220 Blanco 69%
Township of Ocean Intermediate School
Grados 5–8 · Township of Ocean School District
2.6 mi
35%
−2 vs. estado
56%
+1 vs. estado
29%
+5 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2021-22 → 40% en 2024-25 37% 889 Blanco 58%
Markham Place School
Grados 5–8 · Little Silver Boro School District
2.9 mi
86%
+48 vs. estado
95%
+39 vs. estado
59%
+35 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2021-22 → 80% en 2024-25 — 309 Blanco 90%