Mount Arlington Public School

Grados 3–8 Pública Distrito: Mount Arlington Public School District

235 Howard Boulevard, Mt Arlington, NJ 07856 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
49%
+5 estado 44% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
70%
+16 estado 53% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
40%
+16 estado 24% · 2024-25
Bajos ingresos
26%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
26%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
223
2024-25
Estudiantes por maestro
7.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 45% estado 50% · 2024-25 55% estado 45% · 2024-25 —
Grado 4 55% estado 47% · 2024-25 51% estado 54% · 2024-25 —
Grado 5 50% estado 44% · 2024-25 63% estado 53% · 2024-25 50% estado 30% · 2024-25
Grado 6 51% estado 40% · 2024-25 89% estado 56% · 2024-25 —
Grado 7 43% estado 39% · 2024-25 83% estado 57% · 2024-25 —
Grado 8 0% estado 18% · 2022-23 83% estado 57% · 2024-25 31% estado 19% · 2024-25
Todos los grados 49% estado 44% · 2024-25 70% estado 53% · 2024-25 40% estado 24% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 49% estado 44% 70% estado 53% 40% estado 24%
2023-24 45% estado 42% 66% estado 51% 30% estado 23%
2022-23 35% estado 37% 68% estado 51% 18% estado 23%
2021-22 38% estado 34% 64% estado 49% 27% estado 19%
2018-19 52% estado 45% 78% estado 58% 39% estado 25%
2017-18 47% estado 45% 80% estado 58% —
2016-17 48% estado 44% 77% estado 56% —
2015-16 51% estado 43% 79% estado 53% —
2014-15 52% estado 39% 74% estado 50% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Nueva Jersey donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 26%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Nixon Elementary School
Grados PK–4 · Roxbury Township School District
0.8 mi
39%
−9 vs. estado
39%
−11 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2021-22 → 39% en 2024-25 37% 261 Blanco 48% —
Tulsa Trail Elementary School
Grados 2–3 · Hopatcong Borough School District
1.7 mi
42%
−8 vs. estado
43%
−2 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2021-22 → 42% en 2024-25 42% 215 Blanco 50% —
Hopatcong High School
Grados 8–12 · Hopatcong Borough School District
Ingreso a la universidad: 67%
1.8 mi
6%
−15 vs. estado
23%
−31 vs. estado
14%
−11 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 14% en 2024-25 35% 506 Blanco 54% 67%
−2 vs. estado
Hopatcong Middle School
Grados 4–7 · Hopatcong Borough School District
1.9 mi
28%
−15 vs. estado
40%
−15 vs. estado
32%
+2 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2021-22 → 33% en 2024-25 40% 435 Blanco 50% —
Durban Avenue Elementary School
Grados PK–1 · Hopatcong Borough School District
2.1 mi
34%
−15 vs. estado · 2018-19
45%
−12 vs. estado · 2018-19
22%
−8 vs. estado · 2018-19
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2015-16 → 40% en 2018-19 34% 286 Blanco 47% —
Lincoln/Roosevelt School
Grados 5–6 · Roxbury Township School District
3.2 mi
37%
−5 vs. estado
45%
−9 vs. estado
27%
−3 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2021-22 → 36% en 2024-25 25% 484 Blanco 59% —
Franklin Elementary School
Grados K–4 · Roxbury Township School District
3.3 mi
37%
−12 vs. estado
38%
−11 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2021-22 → 37% en 2024-25 23% 281 Blanco 56% —
Canfield Avenue School
Grados PK–6 · Mine Hill Township School District
3.4 mi
42%
−3 vs. estado
58%
+6 vs. estado
33%
+3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2021-22 → 44% en 2024-25 43% 382 Hispano 61% —
Netcong Elementary School
Grados PK–8 · Netcong School District
3.5 mi
35%
−6 vs. estado
53%
±0 vs. estado
21%
−4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2021-22 → 36% en 2024-25 49% 295 Hispano 53% —
Valley Road School
Grados PK–8 · Stanhope School District
3.5 mi
48%
+6 vs. estado
64%
+11 vs. estado
32%
+7 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2021-22 → 48% en 2024-25 24% 346 Blanco 53% —