F. W. Holbein Middle School

Grados 5–8 Pública Distrito: Mount Holly Township Public School District

333 Levis Drive, Mount Holly, NJ 08060 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

24%

−13 estado 36% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

37%

−19 estado 56% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

−16 estado 24% · 2024-25

Bajos ingresos

61%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

451

2024-25

Estudiantes por maestro

10.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 5	18% estado 44% · 2024-25	36% estado 53% · 2024-25	10% estado 30% · 2024-25
Grado 6	30% estado 40% · 2024-25	42% estado 56% · 2024-25	—
Grado 7	35% estado 39% · 2024-25	39% estado 57% · 2024-25	—
Grado 8	11% estado 21% · 2024-25	30% estado 57% · 2024-25	7% estado 19% · 2024-25
Todos los grados	24% estado 36% · 2024-25	37% estado 56% · 2024-25	8% estado 24% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	24% estado 36%	37% estado 56%	8% estado 24%
2023-24	25% estado 34%	33% estado 53%	11% estado 23%
2022-23	18% estado 32%	27% estado 53%	11% estado 22%
2021-22	18% estado 30%	27% estado 50%	9% estado 21%
2018-19	27% estado 38%	45% estado 61%	6% estado 20%
2017-18	26% estado 39%	44% estado 60%	—
2016-17	25% estado 39%	49% estado 57%	—
2015-16	34% estado 37%	53% estado 54%	—
2014-15	29% estado 34%	47% estado 51%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Nueva Jersey donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 24%, escuela similar típica 17%. Supera al 75% de 91 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 37%, escuela similar típica 37%. Supera al 45% de 91 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 25%
Hispano 27%
Afroamericano 32%
Multirracial 12%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 5 estudiantes (el 1%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Holly Hills Elementary School Grados PK–3 · Westampton Township Public School District	0.6 mi	41% −9 vs. estado	41% −3 vs. estado	—	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2021-22 → 41% en 2024-25	37%	460	Blanco 31%
Gertrude C. Folwell Elementary School Grados 2–4 · Mount Holly Township Public School District	0.8 mi	40% −8 vs. estado	32% −17 vs. estado	11% −19 vs. estado · 2018-19	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2021-22 → 36% en 2024-25	57%	327	Afroamericano 31%
Hainesport Township School Grados PK–8 · Hainesport Township School District	1.9 mi	48% +6 vs. estado	49% −5 vs. estado	24% ±0 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2021-22 → 40% en 2024-25	14%	523	Blanco 70%
Bobby's Run Elementary School Grados 2–5 · Lumberton Township Board of Education	2.0 mi	41% −6 vs. estado	45% −6 vs. estado	25% −5 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2021-22 → 37% en 2024-25	36%	457	Blanco 42%
Lumberton Middle School Grados 6–8 · Lumberton Township Board of Education	2.0 mi	32% −2 vs. estado	43% −14 vs. estado	17% −2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2021-22 → 30% en 2024-25	32%	356	Blanco 39%
Eastampton Township Community School Grados PK–8 · Eastampton Township School District	2.2 mi	45% +4 vs. estado	43% −10 vs. estado	23% −1 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2021-22 → 37% en 2024-25	25%	600	Blanco 46%
Westampton Township Middle School Grados 4–8 · Westampton Township Public School District	2.3 mi	31% −7 vs. estado	51% −5 vs. estado	13% −11 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2021-22 → 32% en 2024-25	39%	525	Afroamericano 33%
Ashbrook Elementary School Grados PK–1 · Lumberton Township Board of Education	2.5 mi	44% −12 vs. estado · 2018-19	30% −21 vs. estado · 2018-19	—	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2015-16 → 37% en 2018-19	30%	371	Blanco 38%
Fleetwood Elementary School Grados PK–4 · Mount Laurel Township School District	3.9 mi	40% −8 vs. estado	40% −9 vs. estado	—	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2021-22 → 40% en 2024-25	28%	404	Blanco 42%
Willingboro Memorial Middle School Grados 7–8 · Willingboro Public School District	4.2 mi	11% −19 vs. estado	30% −27 vs. estado	5% −14 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2021-22 → 15% en 2024-25	70%	550	Afroamericano 69%