Southampton Township School #2

Grados 3–5 Pública Distrito: Southampton Township School District

100 Miss Mabel Drive, Southampton, NJ 08088 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
42%
−5 estado 47% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
41%
−9 estado 50% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
28%
−3 estado 30% · 2024-25
Bajos ingresos
30%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
25%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
222
2024-25
Estudiantes por maestro
8.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 33% estado 50% · 2024-25 28% estado 45% · 2024-25 —
Grado 4 45% estado 47% · 2024-25 46% estado 54% · 2024-25 —
Grado 5 49% estado 44% · 2024-25 52% estado 53% · 2024-25 28% estado 30% · 2024-25
Todos los grados 42% estado 47% · 2024-25 41% estado 50% · 2024-25 28% estado 30% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 42% estado 47% 41% estado 50% 28% estado 30%
2023-24 42% estado 44% 43% estado 49% 29% estado 28%
2022-23 39% estado 43% 48% estado 50% 35% estado 27%
2021-22 35% estado 40% 50% estado 47% 25% estado 26%
2018-19 48% estado 51% 53% estado 55% 28% estado 29%
2017-18 53% estado 51% 55% estado 56% —
2016-17 45% estado 48% 52% estado 55% —
2015-16 51% estado 49% 51% estado 51% —
2014-15 39% estado 42% 49% estado 49% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 52 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Bobby's Run Elementary School
Grados 2–5 · Lumberton Township Board of Education
3.3 mi
41%
−6 vs. estado
45%
−6 vs. estado
25%
−5 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2021-22 → 37% en 2024-25 36% 457 Blanco 42%
Ashbrook Elementary School
Grados PK–1 · Lumberton Township Board of Education
3.5 mi
44%
−12 vs. estado · 2018-19
30%
−21 vs. estado · 2018-19
— 14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2015-16 → 37% en 2018-19 30% 371 Blanco 38%
Samuel T. Busansky School
Grados 3–5 · Pemberton Township School District
3.8 mi
23%
−24 vs. estado
31%
−20 vs. estado
14%
−16 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2021-22 → 23% en 2024-25 48% 283 Blanco 38%
Chairville Elementary School
Grados PK–5 · Medford Township School District
4.2 mi
70%
+23 vs. estado
69%
+18 vs. estado
59%
+28 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2021-22 → 66% en 2024-25 11% 439 Blanco 81%
Eastampton Township Community School
Grados PK–8 · Eastampton Township School District
4.4 mi
45%
+4 vs. estado
43%
−10 vs. estado
23%
−1 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2021-22 → 37% en 2024-25 25% 600 Blanco 46%
Gertrude C. Folwell Elementary School
Grados 2–4 · Mount Holly Township Public School District
5.0 mi
40%
−8 vs. estado
32%
−17 vs. estado
11%
−19 vs. estado · 2018-19
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2021-22 → 36% en 2024-25 57% 327 Afroamericano 31%
Milton H. Allen Elementary School
Grados PK–5 · Medford Township School District
5.0 mi
59%
+12 vs. estado
57%
+7 vs. estado
26%
−4 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2021-22 → 48% en 2024-25 12% 428 Blanco 81%