Cincinnati Achievement Academy

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Cincinnati Achievement Academy

5555 Little Flower Ave, Cincinnati, OH 45239 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
24%
−34 estado 58% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
38%
−24 estado 62% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
−57 estado 62% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
9%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
144
2024-25
Estudiantes por maestro
9.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 53% estado 62% · 2025-26 80% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 53% estado 67% · 2025-26 35% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 7% estado 59% · 2025-26 36% estado 70% · 2025-26 0% estado 63% · 2025-26
Grado 6 0% estado 56% · 2025-26 22% estado 56% · 2025-26 —
Grado 7 11% estado 49% · 2025-26 28% estado 63% · 2025-26 —
Grado 8 19% estado 52% · 2025-26 29% estado 58% · 2025-26 10% estado 61% · 2025-26
Todos los grados 24% estado 58% · 2025-26 38% estado 62% · 2025-26 5% estado 62% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 24% estado 58% 38% estado 62% 5% estado 62%
2024-25 17% estado 58% 37% estado 62% 13% estado 63%
2023-24 8% estado 54% 13% estado 60% 5% estado 63%
2022-23 11% estado 55% 19% estado 61% 27% estado 64%
2021-22 0% estado 57% 0% estado 59% —
2020-21 0% estado 46% 4% estado 55% 8% estado 59%
2018-19 5% estado 61% 15% estado 64% 0% estado 67%
2017-18 11% estado 64% 22% estado 64% 25% estado 69%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 16 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Mt. Airy School
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
0.4 mi
25%
−38 vs. estado
28%
−37 vs. estado
27%
−36 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 27% en 2025-26 — 594 Afroamericano 61%
White Oak Middle School
Grados 6–8 · Northwest Local
0.9 mi
31%
−21 vs. estado
56%
−3 vs. estado
45%
−16 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 44% en 2025-26 — 703 Blanco 42%
Aiken New Tech High School
Grados 7–12 · Cincinnati Public Schools
1.1 mi
19%
−30 vs. estado · 2024-25
23%
−36 vs. estado · 2024-25
26%
−37 vs. estado · 2024-25
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2021-22 → 22% en 2024-25 — 1,226 Afroamericano 67%
College Hill Fundamental Academy
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
1.3 mi
41%
−21 vs. estado
47%
−18 vs. estado
21%
−42 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 36% en 2025-26 — 443 Afroamericano 88%
Struble Elementary School
Grados K–5 · Northwest Local
1.4 mi
61%
−2 vs. estado
65%
−1 vs. estado
39%
−24 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 55% en 2025-26 — 772 Afroamericano 42%
Transitions Academy
Grados 6–12 Virtual · Northwest Local
1.6 mi
36%
−19 vs. estado · 2021-22
57%
−4 vs. estado · 2021-22
30%
−33 vs. estado · 2021-22
No hay suficientes años de datos — 79 Afroamericano 46%
Pleasant Hill Academy
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
1.8 mi
23%
−29 vs. estado
21%
−38 vs. estado
26%
−36 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 23% en 2025-26 — 426 Afroamericano 75%
North College Hill Trojan Way Learning Center
Grados 1–12 Virtual · North College Hill City
1.8 mi
7%
−46 vs. estado
15%
−45 vs. estado · 2024-25
7%
−59 vs. estado · 2024-25
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 7% en 2025-26 — 97 Afroamericano 78%
Monfort Heights Elementary School
Grados K–5 · Northwest Local
1.9 mi
75%
+12 vs. estado
66%
+1 vs. estado
59%
−4 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 66% en 2025-26 — 588 Blanco 49%
North College Hill Middle School
Grados 5–8 · North College Hill City
2.0 mi
14%
−40 vs. estado
27%
−35 vs. estado
26%
−36 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 22% en 2025-26 — 457 Afroamericano 78%