Cheviot School

Grados PK–6 Pública Distrito: Cincinnati Public Schools

4040 Harrison Ave, Cincinnati, OH 45211 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

56%

−5 estado 61% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

68%

+5 estado 63% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

51%

−12 estado 63% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

19%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

570

2024-25

Estudiantes por maestro

15.7

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	87% estado 62% · 2025-26	83% estado 63% · 2025-26	—
Grado 4	46% estado 67% · 2025-26	57% estado 62% · 2025-26	—
Grado 5	53% estado 59% · 2025-26	77% estado 70% · 2025-26	51% estado 63% · 2025-26
Grado 6	37% estado 56% · 2025-26	55% estado 56% · 2025-26	—
Todos los grados	56% estado 61% · 2025-26	68% estado 63% · 2025-26	51% estado 63% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	56% estado 61%	68% estado 63%	51% estado 63%
2024-25	47% estado 61%	61% estado 61%	41% estado 63%
2023-24	47% estado 59%	62% estado 64%	49% estado 64%
2022-23	39% estado 59%	51% estado 61%	36% estado 64%
2021-22	38% estado 56%	47% estado 61%	34% estado 63%
2020-21	22% estado 52%	35% estado 56%	32% estado 58%
2018-19	56% estado 66%	58% estado 64%	49% estado 65%
2017-18	59% estado 66%	60% estado 64%	32% estado 69%
2016-17	53% estado 66%	54% estado 64%	43% estado 68%
2015-16	42% estado 64%	41% estado 57%	15% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 28% y el 38% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 33%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 33%. Supera al 86% de 345 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 39%. Supera al 96% de 345 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 19%
Hispano 6%
Afroamericano 61%
Multirracial 12%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 103 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Cincinnati Technology Academy Grados K–8 Chárter · Cincinnati Technology Academy	0.4 mi	35% −22 vs. estado	25% −36 vs. estado	0% −62 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 20% en 2025-26	—	142	Hispano 48%
Bridgetown Middle School Grados 6–8 · Oak Hills Local	0.6 mi	71% +18 vs. estado	77% +18 vs. estado	90% +29 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 79% en 2025-26	—	613	Blanco 77%
Oakdale Elementary School Grados K–5 · Oak Hills Local	1.0 mi	75% +12 vs. estado	69% +4 vs. estado	72% +9 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 72% en 2025-26	45%	710	Blanco 79%
Midway School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.1 mi	35% −26 vs. estado	43% −19 vs. estado	21% −41 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 33% en 2025-26	—	542	Afroamericano 66%
Westwood School Grados K–6 · Cincinnati Public Schools	1.2 mi	44% −17 vs. estado	45% −18 vs. estado	28% −35 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 39% en 2025-26	—	387	Afroamericano 71%
James N. Gamble Montessori High School Grados 7–12 · Cincinnati Public Schools	1.4 mi	12% −38 vs. estado	38% −23 vs. estado	23% −38 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 24% en 2025-26	—	700	Afroamericano 74%
James N. Gamble Montessori Elementary School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.8 mi	51% −10 vs. estado	53% −10 vs. estado	40% −22 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 48% en 2025-26	—	477	Afroamericano 60%
Dater Montessori School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.8 mi	40% −21 vs. estado	61% −2 vs. estado	44% −18 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 48% en 2025-26	—	721	Afroamericano 61%
Charles W Springmyer Elementary School Grados K–5 · Oak Hills Local	2.1 mi	81% +18 vs. estado	81% +16 vs. estado	69% +6 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 87% en 2022-23 → 77% en 2025-26	33%	437	Blanco 81%
Monfort Heights Elementary School Grados K–5 · Northwest Local	2.2 mi	75% +12 vs. estado	66% +1 vs. estado	59% −4 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 66% en 2025-26	—	588	Blanco 49%