Fairwood Alternative Elementary School

Grados PK–6 Pública Distrito: Columbus City Schools District

726 Fairwood Ave, Columbus, OH 43205 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
29%
−33 estado 61% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
35%
−28 estado 63% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
7%
−56 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
25%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
202
2024-25
Estudiantes por maestro
12.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 16% estado 62% · 2025-26 24% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 42% estado 67% · 2025-26 47% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 29% estado 59% · 2025-26 36% estado 70% · 2025-26 7% estado 63% · 2025-26
Grado 6 28% estado 56% · 2025-26 33% estado 56% · 2025-26 —
Todos los grados 29% estado 61% · 2025-26 35% estado 63% · 2025-26 7% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 29% estado 61% 35% estado 63% 7% estado 63%
2024-25 23% estado 61% 27% estado 61% 0% estado 63%
2023-24 14% estado 59% 23% estado 64% 5% estado 64%
2022-23 10% estado 59% 15% estado 61% 0% estado 64%
2021-22 15% estado 56% 23% estado 61% 22% estado 63%
2020-21 8% estado 52% 14% estado 56% 4% estado 58%
2018-19 34% estado 66% 29% estado 64% 21% estado 65%
2017-18 30% estado 66% 23% estado 64% 22% estado 69%
2016-17 27% estado 66% 25% estado 64% 10% estado 68%
2015-16 16% estado 64% 20% estado 57% 10% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 30% y el 40% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 35%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 52 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Capital Collegiate Preparatory Academy
Grados K–8 Chárter · Capital Collegiate Preparatory Academy
0.4 mi
20%
−41 vs. estado
28%
−34 vs. estado
10%
−53 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 19% en 2025-26 — 145 Afroamericano 88%
Columbus City Preparatory School for Girls
Grados 6–8 · Columbus City Schools District
0.8 mi
31%
−21 vs. estado
51%
−8 vs. estado
51%
−10 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 44% en 2025-26 — 196 Afroamericano 68%
A+ Arts Academy
Grados K–8 Chárter · A+ Arts Academy
0.9 mi
8%
−50 vs. estado
18%
−45 vs. estado
4%
−58 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 10% en 2025-26 — 247 Afroamericano 84%
Ohio Avenue Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.0 mi
27%
−35 vs. estado
33%
−32 vs. estado
23%
−40 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 28% en 2025-26 — 201 Afroamericano 73%
Montrose Elementary School
Grados PK–5 · Bexley City
1.2 mi
87%
+24 vs. estado
89%
+23 vs. estado
95%
+32 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 90% en 2025-26 14% 324 Blanco 81%
Livingston Elementary School
Grados PK–6 · Columbus City Schools District
1.2 mi
14%
−47 vs. estado
29%
−34 vs. estado
17%
−45 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 20% en 2025-26 — 298 Afroamericano 78%
Bexley Middle School
Grados 6–8 · Bexley City
1.5 mi
80%
+27 vs. estado
82%
+23 vs. estado
76%
+15 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 79% en 2025-26 — 591 Blanco 80%
Cassingham Elementary School
Grados PK–5 · Bexley City
1.5 mi
82%
+20 vs. estado
90%
+25 vs. estado
88%
+25 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 87% en 2025-26 — 480 Blanco 86%
Moler Elementary School
Grados PK–6 · Columbus City Schools District
1.5 mi
14%
−47 vs. estado
17%
−46 vs. estado
5%
−58 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 12% en 2025-26 — 287 Afroamericano 61%
Champion Middle School
Grados 6–8 · Columbus City Schools District
1.5 mi
9%
−43 vs. estado
22%
−37 vs. estado
11%
−51 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 14% en 2025-26 — 338 Afroamericano 70%