Rowen William Sch

Grados K–5 Pública Distrito: Philadelphia City SD

6841 N 19th St, Philadelphia, PA 19126 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
12%
−37 estado 49% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
24%
−23 estado 47% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
39%
−38 estado 77% · 2023-24
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
296
2024-25
Estudiantes por maestro
11.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 24% estado 54% · 2024-25 29% estado 49% · 2024-25 —
Grado 4 9% estado 51% · 2024-25 16% estado 48% · 2024-25 39% estado 77% · 2023-24
Grado 5 5% estado 44% · 2024-25 25% estado 45% · 2024-25 —
Todos los grados 12% estado 49% · 2024-25 24% estado 47% · 2024-25 39% estado 77% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 12% estado 49% 24% estado 47% —
2023-24 7% estado 48% 22% estado 53% 39% estado 77%
2022-23 12% estado 47% 28% estado 53% 55% estado 74%
2021-22 4% estado 42% 27% estado 53% 55% estado 74%
2018-19 16% estado 48% 32% estado 61% 43% estado 78%
2017-18 12% estado 47% 32% estado 61% 56% estado 76%
2016-17 9% estado 48% 29% estado 62% 48% estado 75%
2015-16 13% estado 49% 28% estado 60% 41% estado 76%
2014-15 10% estado 45% 23% estado 61% 60% estado 77%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Pensilvania donde entre el 25% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 59 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Ellwood Sch
Grados PK–5 · Philadelphia City SD
0.6 mi
22%
−26 vs. estado
23%
−24 vs. estado
50%
−27 vs. estado · 2023-24
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2021-22 → 22% en 2024-25 — 292 Afroamericano 88%
Samuel Pennypacker Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.7 mi
8%
−35 vs. estado
16%
−32 vs. estado
26%
−38 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 12% en 2024-25 — 328 Afroamericano 91%
Prince Hall Sch
Grados PK–5 · Philadelphia City SD
0.8 mi
8%
−41 vs. estado
16%
−31 vs. estado
62%
−15 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 12% en 2024-25 — 360 Afroamericano 92%
West Oak Lane CS
Grados K–8 Chárter · West Oak Lane CS
0.8 mi
19%
−24 vs. estado
30%
−18 vs. estado
39%
−29 vs. estado · 2023-24
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2021-22 → 25% en 2024-25 — 955 Afroamericano 99%
Mastery CS-Francis D. Pastorius Elementary
Grados K–8 Chárter · Mastery CS-Francis D. Pastorius Elementary
1.0 mi
15%
−27 vs. estado
26%
−22 vs. estado
34%
−31 vs. estado · 2023-24
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 20% en 2024-25 — 647 Afroamericano 87%
Day Anna B Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
1.1 mi
8%
−33 vs. estado
25%
−24 vs. estado
30%
−35 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2021-22 → 17% en 2024-25 — 314 Afroamericano 90%
Pennell Joseph Sch
Grados PK–5 · Philadelphia City SD
1.1 mi
16%
−33 vs. estado
28%
−19 vs. estado
50%
−27 vs. estado · 2023-24
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2021-22 → 22% en 2024-25 — 301 Afroamericano 88%
Howe Julia Ward Sch
Grados K–5 · Philadelphia City SD
1.2 mi
17%
−33 vs. estado
15%
−33 vs. estado
43%
−34 vs. estado · 2023-24
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 16% en 2024-25 — 229 Afroamericano 79%
Myers El Sch
Grados K–4 · Cheltenham SD
1.3 mi
62%
+10 vs. estado
65%
+16 vs. estado
83%
+6 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2021-22 → 63% en 2024-25 — 310 Afroamericano 49%
Franklin S Edmonds Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
1.6 mi
12%
−30 vs. estado
30%
−19 vs. estado
30%
−35 vs. estado · 2023-24
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2021-22 → 21% en 2024-25 — 391 Afroamericano 94%