Franklin S Edmonds Sch

Grados PK–8 Pública Distrito: Philadelphia City SD

8025 Thouron Ave, Philadelphia, PA 19150 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
12%
−30 estado 42% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
30%
−19 estado 49% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
30%
−35 estado 65% · 2023-24
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
391
2024-25
Estudiantes por maestro
12.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 11% estado 54% · 2024-25 26% estado 49% · 2024-25 —
Grado 4 28% estado 51% · 2024-25 28% estado 48% · 2024-25 45% estado 77% · 2023-24
Grado 5 10% estado 44% · 2024-25 20% estado 45% · 2024-25 —
Grado 6 5% estado 38% · 2024-25 44% estado 51% · 2024-25 —
Grado 7 8% estado 34% · 2024-25 39% estado 49% · 2024-25 —
Grado 8 8% estado 31% · 2024-25 22% estado 49% · 2024-25 16% estado 55% · 2023-24
Todos los grados 12% estado 42% · 2024-25 30% estado 49% · 2024-25 30% estado 65% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 12% estado 42% 30% estado 49% —
2023-24 9% estado 41% 29% estado 53% 30% estado 65%
2022-23 8% estado 39% 23% estado 54% 33% estado 67%
2021-22 5% estado 35% 25% estado 54% 35% estado 62%
2018-19 8% estado 43% 20% estado 61% 33% estado 68%
2017-18 12% estado 44% 27% estado 61% 45% estado 76%
2016-17 13% estado 46% 29% estado 62% 22% estado 75%
2015-16 8% estado 48% 24% estado 60% 44% estado 76%
2014-15 15% estado 45% 31% estado 61% 44% estado 77%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Pensilvania donde entre el 27% y el 37% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 32%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 77 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Hill Freedman World Academy
Grados 6–12 · Philadelphia City SD
0.2 mi
24%
−10 vs. estado
63%
+13 vs. estado
45%
−9 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2021-22 → 44% en 2024-25 — 640 Afroamericano 86%
McCloskey John F Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.6 mi
13%
−27 vs. estado
26%
−23 vs. estado
26%
−35 vs. estado · 2023-24
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2021-22 → 20% en 2024-25 — 228 Afroamericano 96%
Cedarbrook MS
Grados 7–8 · Cheltenham SD
0.8 mi
37%
+5 vs. estado
50%
±0 vs. estado
49%
−6 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2021-22 → 44% en 2024-25 — 672 Afroamericano 55%
Samuel Pennypacker Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.8 mi
8%
−35 vs. estado
16%
−32 vs. estado
26%
−38 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 12% en 2024-25 — 328 Afroamericano 91%
Amy NW
Grados 6–8 · Philadelphia City SD
1.0 mi
30%
−4 vs. estado
49%
−1 vs. estado
29%
−25 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2021-22 → 39% en 2024-25 — 150 Afroamericano 81%
Day Anna B Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
1.0 mi
8%
−33 vs. estado
25%
−24 vs. estado
30%
−35 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2021-22 → 17% en 2024-25 — 314 Afroamericano 90%
West Oak Lane CS
Grados K–8 Chárter · West Oak Lane CS
1.0 mi
19%
−24 vs. estado
30%
−18 vs. estado
39%
−29 vs. estado · 2023-24
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2021-22 → 25% en 2024-25 — 955 Afroamericano 99%
Emlen Eleanor C Sch
Grados PK–5 · Philadelphia City SD
1.4 mi
18%
−31 vs. estado
29%
−18 vs. estado
44%
−34 vs. estado · 2023-24
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2021-22 → 24% en 2024-25 — 301 Afroamericano 87%
Wyncote El Sch
Grados K–4 · Cheltenham SD
1.4 mi
64%
+12 vs. estado
61%
+12 vs. estado
89%
+12 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2021-22 → 63% en 2024-25 — 373 Afroamericano 51%
Rowen William Sch
Grados K–5 · Philadelphia City SD
1.6 mi
12%
−37 vs. estado
24%
−23 vs. estado
39%
−38 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2021-22 → 18% en 2024-25 — 296 Afroamericano 90%