Finletter Thomas K Sch

Grados PK–8 Pública Distrito: Philadelphia City SD

6101 N Front St, Philadelphia, PA 19120 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
16%
−24 estado 41% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
25%
−24 estado 49% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
29%
−36 estado 65% · 2023-24
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
20%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
607
2024-25
Estudiantes por maestro
12.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 25% estado 54% · 2024-25 30% estado 49% · 2024-25 —
Grado 4 35% estado 51% · 2024-25 22% estado 48% · 2024-25 41% estado 77% · 2023-24
Grado 5 16% estado 44% · 2024-25 24% estado 45% · 2024-25 —
Grado 6 9% estado 38% · 2024-25 27% estado 51% · 2024-25 —
Grado 7 7% estado 34% · 2024-25 13% estado 49% · 2024-25 —
Grado 8 14% estado 31% · 2024-25 35% estado 49% · 2024-25 19% estado 55% · 2023-24
Todos los grados 16% estado 41% · 2024-25 25% estado 49% · 2024-25 29% estado 65% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 16% estado 41% 25% estado 49% —
2023-24 8% estado 40% 26% estado 53% 29% estado 65%
2022-23 10% estado 40% 29% estado 54% 29% estado 66%
2021-22 7% estado 34% 27% estado 55% 26% estado 63%
2018-19 17% estado 43% 39% estado 61% 42% estado 70%
2017-18 14% estado 43% 38% estado 62% 41% estado 66%
2016-17 13% estado 44% 36% estado 61% 26% estado 65%
2015-16 14% estado 43% 25% estado 60% 39% estado 68%
2014-15 9% estado 40% 31% estado 60% 31% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Pensilvania donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 125 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Eugenio Maria DE Hostos CS
Grados K–8 Chárter · Eugenio Maria De Hostos CS
0.3 mi
27%
−16 vs. estado
35%
−14 vs. estado
69%
+1 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2021-22 → 31% en 2024-25 — 631 Hispano 88%
ASPIRA Bilingual Cyber CS
Grados K–12 Chárter Virtual · ASPIRA Bilingual Cyber CS
0.3 mi
1%
−37 vs. estado
6%
−43 vs. estado
14%
−47 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2021-22 → 3% en 2024-25 — 1,038 Hispano 77%
Lowell James R Sch
Grados PK–4 · Philadelphia City SD
0.6 mi
23%
−29 vs. estado
24%
−25 vs. estado
49%
−28 vs. estado · 2023-24
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2021-22 → 23% en 2024-25 — 503 Afroamericano 61%
Washington Grover Jr Sch
Grados 5–8 · Philadelphia City SD
0.6 mi
4%
−32 vs. estado
14%
−35 vs. estado
17%
−37 vs. estado · 2023-24
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2021-22 → 9% en 2024-25 — 400 Afroamericano 68%
Franklin Benjamin Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
0.8 mi
9%
−32 vs. estado
21%
−27 vs. estado
30%
−34 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 15% en 2024-25 — 570 Afroamericano 50%
Olney El Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
0.9 mi
15%
−27 vs. estado
28%
−20 vs. estado
29%
−35 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2021-22 → 21% en 2024-25 — 654 Hispano 46%
Universal Creighton CS
Grados K–8 Chárter · Universal Creighton CS
1.0 mi
41%
−1 vs. estado
51%
+2 vs. estado
57%
−8 vs. estado · 2023-24
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2021-22 → 46% en 2024-25 — 663 Hispano 67%
Morrison Andrew J Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
1.1 mi
9%
−32 vs. estado
19%
−30 vs. estado
25%
−40 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2021-22 → 14% en 2024-25 — 508 Afroamericano 48%
MaST Community CS II
Grados K–12 Chárter · MaST Community CS II
1.2 mi
32%
−12 vs. estado
38%
−11 vs. estado
68%
−1 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2021-22 → 35% en 2024-25 — 1,875 Afroamericano 30%
Cheltenham El Sch
Grados K–4 · Cheltenham SD
1.2 mi
36%
−16 vs. estado
34%
−14 vs. estado
72%
−5 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2021-22 → 35% en 2024-25 — 406 Afroamericano 55%