Cheltenham El Sch

Grados K–4 Pública Distrito: Cheltenham SD

7853 Front Street, Cheltenham, PA 19012 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
36%
−16 estado 52% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
34%
−14 estado 49% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
72%
−5 estado 77% · 2023-24
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
406
2024-25
Estudiantes por maestro
12.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 34% estado 54% · 2024-25 27% estado 49% · 2024-25 —
Grado 4 37% estado 51% · 2024-25 40% estado 48% · 2024-25 72% estado 77% · 2023-24
Todos los grados 36% estado 52% · 2024-25 34% estado 49% · 2024-25 72% estado 77% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 36% estado 52% 34% estado 49% —
2023-24 37% estado 50% 46% estado 54% 72% estado 77%
2022-23 32% estado 49% 39% estado 53% 65% estado 74%
2021-22 32% estado 45% 39% estado 52% 73% estado 74%
2018-19 56% estado 52% 74% estado 63% 91% estado 78%
2017-18 53% estado 48% 72% estado 61% 84% estado 76%
2016-17 48% estado 51% 69% estado 63% 73% estado 75%
2015-16 63% estado 51% 63% estado 60% 78% estado 76%
2014-15 49% estado 46% 63% estado 60% 82% estado 77%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Pensilvania donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Elkins Park Sch
Grados 5–6 · Cheltenham SD
0.7 mi
47%
+6 vs. estado
47%
±0 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2021-22 → 47% en 2024-25 — 569 Afroamericano 55%
MaST Community CS II
Grados K–12 Chárter · MaST Community CS II
1.0 mi
32%
−12 vs. estado
38%
−11 vs. estado
68%
−1 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2021-22 → 35% en 2024-25 — 1,875 Afroamericano 30%
Myers El Sch
Grados K–4 · Cheltenham SD
1.0 mi
62%
+10 vs. estado
65%
+16 vs. estado
83%
+6 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2021-22 → 63% en 2024-25 — 310 Afroamericano 49%
Eugenio Maria DE Hostos CS
Grados K–8 Chárter · Eugenio Maria De Hostos CS
1.1 mi
27%
−16 vs. estado
35%
−14 vs. estado
69%
+1 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2021-22 → 31% en 2024-25 — 631 Hispano 88%
ASPIRA Bilingual Cyber CS
Grados K–12 Chárter Virtual · ASPIRA Bilingual Cyber CS
1.1 mi
1%
−37 vs. estado
6%
−43 vs. estado
14%
−47 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2021-22 → 3% en 2024-25 — 1,038 Hispano 77%
Franklin Benjamin Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
1.2 mi
9%
−32 vs. estado
21%
−27 vs. estado
30%
−34 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 15% en 2024-25 — 570 Afroamericano 50%
Finletter Thomas K Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
1.2 mi
16%
−24 vs. estado
25%
−24 vs. estado
29%
−36 vs. estado · 2023-24
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 21% en 2024-25 — 607 Afroamericano 69%
Crossan Kennedy C Sch
Grados K–5 · Philadelphia City SD
1.4 mi
25%
−25 vs. estado
29%
−18 vs. estado
65%
−12 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2021-22 → 27% en 2024-25 — 327 Afroamericano 37%
McKinley Sch
Grados K–5 · Abington SD
1.5 mi
57%
+7 vs. estado
60%
+13 vs. estado
91%
+14 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2021-22 → 58% en 2024-25 — 596 Blanco 63%
Ellwood Sch
Grados PK–5 · Philadelphia City SD
1.6 mi
22%
−26 vs. estado
23%
−24 vs. estado
50%
−27 vs. estado · 2023-24
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2021-22 → 22% en 2024-25 — 292 Afroamericano 88%