Crossan Kennedy C Sch

Grados K–5 Pública Distrito: Philadelphia City SD

7350 Bingham St, Philadelphia, PA 19111 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
25%
−25 estado 50% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
29%
−18 estado 47% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
65%
−12 estado 77% · 2023-24
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
327
2024-25
Estudiantes por maestro
17.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 27% estado 54% · 2024-25 26% estado 49% · 2024-25 —
Grado 4 32% estado 51% · 2024-25 35% estado 48% · 2024-25 65% estado 77% · 2023-24
Grado 5 17% estado 44% · 2024-25 29% estado 45% · 2024-25 —
Todos los grados 25% estado 50% · 2024-25 29% estado 47% · 2024-25 65% estado 77% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 25% estado 50% 29% estado 47% —
2023-24 29% estado 48% 32% estado 53% 65% estado 77%
2022-23 30% estado 47% 38% estado 53% 64% estado 74%
2021-22 21% estado 42% 35% estado 53% 60% estado 74%
2018-19 39% estado 48% 54% estado 61% 79% estado 78%
2017-18 37% estado 47% 53% estado 61% 59% estado 76%
2016-17 29% estado 49% 42% estado 62% 65% estado 75%
2015-16 39% estado 48% 44% estado 60% 70% estado 76%
2014-15 38% estado 45% 51% estado 61% 70% estado 77%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Pensilvania donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 32 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Tacony Academy CS
Grados K–12 Chárter · Tacony Academy CS
0.9 mi
26%
−15 vs. estado
43%
−6 vs. estado
52%
−14 vs. estado · 2023-24
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2021-22 → 35% en 2024-25 — 1,083 Afroamericano 36%
Fox Chase Sch
Grados K–5 · Philadelphia City SD
0.9 mi
40%
−9 vs. estado
52%
+4 vs. estado
75%
−2 vs. estado · 2023-24
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2021-22 → 46% en 2024-25 — 507 Blanco 37%
Moore J Hampton Sch
Grados K–5 · Philadelphia City SD
0.9 mi
37%
−13 vs. estado
36%
−11 vs. estado
60%
−17 vs. estado · 2023-24
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2021-22 → 37% en 2024-25 — 1,192 Hispano 42%
Rhawnhurst Sch
Grados PK–5 · Philadelphia City SD
1.3 mi
36%
−13 vs. estado
31%
−17 vs. estado
50%
−28 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2021-22 → 33% en 2024-25 — 621 Asiático 29%
MaST Community CS II
Grados K–12 Chárter · MaST Community CS II
1.3 mi
32%
−12 vs. estado
38%
−11 vs. estado
68%
−1 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2021-22 → 35% en 2024-25 — 1,875 Afroamericano 30%
Cheltenham El Sch
Grados K–4 · Cheltenham SD
1.4 mi
36%
−16 vs. estado
34%
−14 vs. estado
72%
−5 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2021-22 → 35% en 2024-25 — 406 Afroamericano 55%
Solis-Cohen Solomon Sch
Grados K–5 · Philadelphia City SD
1.6 mi
18%
−31 vs. estado
21%
−26 vs. estado
40%
−37 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2021-22 → 20% en 2024-25 — 1,350 Hispano 58%
Farrell Louis H Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
1.6 mi
30%
−11 vs. estado
35%
−14 vs. estado
53%
−12 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2021-22 → 32% en 2024-25 — 1,187 Blanco 34%
Carnell Laura H Sch
Grados K–5 · Philadelphia City SD
1.6 mi
8%
−41 vs. estado
12%
−35 vs. estado
41%
−36 vs. estado · 2023-24
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2021-22 → 10% en 2024-25 — 639 Hispano 48%
Elkins Park Sch
Grados 5–6 · Cheltenham SD
1.7 mi
47%
+6 vs. estado
47%
±0 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2021-22 → 47% en 2024-25 — 569 Afroamericano 55%