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8 escuelas públicas a menos de 6 millas, de la más cercana a la más lejana.

Todas las escuelas de La Salle

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Dimmick Comm Cons SD 175
Grados PK–8 · Dimmick Comm Cons SD #175
1.6 mi
39%
±0 vs. estado
67%
+14 vs. estado
38%
−5 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 6% 153 Blanco 81% —
Northwest Elem School
Grados PK–5 · La Salle ESD 122
3.6 mi
21%
−22 vs. estado
39%
−12 vs. estado
37%
−3 vs. estado
No hay suficientes años de datos 68% 27% 650 Blanco 52% —
Lincoln Jr High School
Grados 6–8 · La Salle ESD 122
4.0 mi
9%
−25 vs. estado
27%
−28 vs. estado
37%
−8 vs. estado
No hay suficientes años de datos 75% 17% 269 Blanco 53% —
Northview Elem School
Grados PK–4 · Peru ESD 124
4.5 mi
54%
+8 vs. estado
57%
+8 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 56% 21% 594 Blanco 65% —
La Salle-Peru Twp High School
Grados 9–12 · La Salle-Peru Twp HSD 120
Ingreso a la universidad: 53%
4.6 mi
37%
−2 vs. estado
55%
+3 vs. estado
46%
−3 vs. estado
No hay suficientes años de datos 47% 13% 1,167 Blanco 67% 53%
−12 vs. estado
Waltham Elementary School
Grados PK–8 · Waltham CCSD 185
4.9 mi
46%
+7 vs. estado
71%
+17 vs. estado
49%
+6 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 17% 246 Blanco 84% —
Parkside Middle School
Grados 5–8 · Peru ESD 124
5.1 mi
30%
−5 vs. estado
57%
+2 vs. estado
47%
+4 vs. estado
No hay suficientes años de datos 55% 11% 372 Blanco 68% —
Dalzell Grade School
Grados PK–8 · Dalzell SD 98
5.4 mi
32%
68%
— No hay suficientes años de datos — 7% 45 Blanco 82% —

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).