Foothill High (Pleasanton, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	74% estado 32% · 2025-26	87% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	74% estado 32% · 2025-26	87% estado 57% · 2025-26	65% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	74% estado 32%	87% estado 57%	65% estado 39%
2024-25	69% estado 31%	83% estado 57%	55% estado 34%
2023-24	67% estado 28%	82% estado 56%	58% estado 32%
2022-23	70% estado 27%	86% estado 55%	65% estado 32%
2021-22	73% estado 27%	83% estado 55%	59% estado 29%
2018-19	70% estado 32%	85% estado 57%	60% estado 28%
2017-18	70% estado 31%	85% estado 56%	—
2016-17	72% estado 32%	89% estado 60%	—
2015-16	69% estado 32%	88% estado 59%	—
2014-15	61% estado 30%	80% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 0% y el 5% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 0%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 74%, escuela similar típica 54%. Supera al 90% de 237 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 87%, escuela similar típica 75%. Supera al 89% de 237 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Piedmont High a 20.0 millas de esta escuela · matemáticas 79% · inglés 95%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

98%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

80%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

89%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 540 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	134	25%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	66	12%	13%
Colegio comunitario de California	125	23%	35%
Universidad privada de California	25	5%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	129	24%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	2	0%	0%
No fueron a la universidad	59	11%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 1,553 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 1,241 fueron admitidos y 588 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Davis	1,297	347	109
Riverside	893	716	88
Santa Cruz	1,089	680	87
San Diego	1,300	229	73
Berkeley	1,133	87	62
Santa Barbara	1,303	279	55
Los Angeles	1,211	87	45+
Irvine	1,249	163	36+
Merced	601	581	29

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 2,624 graduados: 1,654 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 1,583 fueron admitidos y 384 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Jose	967	784	127
San Luis Obispo	1,209	230	65
San Diego	1,144	378	44
Chico	340	329	36
Long Beach	720	292	20
San Francisco	350	331	18
Sacramento	220	214	13
Fullerton	353	286	12
Pomona	512	354	10
Sonoma	141	140	7
San Marcos	81	81	7
Northridge	124	114	6
East Bay	232	207	5
Monterey Bay	139	136	5
Humboldt	132	125	3
Maritime Academy	19	16	3
Los Angeles	148	135	2
Fresno	80	78	1
Channel Islands	61	60	—
Bakersfield	40	37	—
Dominguez Hills	34	31	—
San Bernardino	29	27	—
Stanislaus	29	25	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

10%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 56%
Blanco 26%
Hispano 11%
Afroamericano 2%
Multirracial 6%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 143 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 9% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Amador Valley High Grados 9–12 · Pleasanton Unified Ingreso a la universidad: 90%	2.4 mi	69% +37 vs. estado	77% +20 vs. estado	58% +20 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 68% en 2025-26	8%	2,583	Asiático 53%	—	90% +24 vs. estado
York Alternative Learning Center Grados K–12 Alternativa · Dublin Unified	2.5 mi	31%	54%	—	No hay suficientes años de datos	—	7	Blanco 57%	—	—
The Pleasanton Virtual Academy Grados K–12 Alternativa · Pleasanton Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)	2.6 mi	68% +34 vs. estado	87% +32 vs. estado	68% +29 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 74% en 2025-26	14%	138	Blanco 37%	+24 por encima de lo esperado	—
Village High Grados 9–12 Alternativa · Pleasanton Unified Ingreso a la universidad: 42%	2.7 mi	12% −20 vs. estado	21% −36 vs. estado	0% −38 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 11% en 2025-26	42%	85	Blanco 32%	—	42% −23 vs. estado
Dublin High Grados 9–12 · Dublin Unified Ingreso a la universidad: 88%	3.2 mi	65% +33 vs. estado	77% +20 vs. estado	56% +18 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 66% en 2025-26	17%	2,771	Asiático 59%	—	88% +23 vs. estado
Valley High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Dublin Unified Ingreso a la universidad: 46%	3.2 mi	0% −32 vs. estado	29% −29 vs. estado	12% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 13% en 2025-26	47%	36	Hispano 47%	—	46% −20 vs. estado
Emerald High Grados 9–12 · Dublin Unified	3.8 mi	72% +40 vs. estado	85% +28 vs. estado	70% +31 vs. estado	No hay suficientes años de datos	12%	900	Asiático 79%	—	—