J. E. Hester Elementary

Grados K–2 Pública Distrito: Farmersville Unified

477 East Ash St., Farmersville, CA 93223 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

22%

−25 estado 47% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

13%

−31 estado 44% · 2025-26

Bajos ingresos

95%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

14%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

333

2024-25

Estudiantes por maestro

16.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	22% estado 47% · 2025-26	13% estado 44% · 2025-26	—
Todos los grados	22% estado 47% · 2025-26	13% estado 44% · 2025-26	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	22% estado 47%	13% estado 44%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 22%, escuela similar típica 24%. Supera al 41% de 1,513 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 13%, escuela similar típica 31%. Supera al 3% de 1,512 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Lincoln Elementary a 3.7 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 51%
Pinkham Elementary a 3.8 millas de esta escuela · matemáticas 23% · inglés 33%
Charter Home School Academy a 5.3 millas de esta escuela · matemáticas 15% · inglés 40%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

30%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 5%
Hispano 93%
Afroamericano 0%
Multirracial 0%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 47 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Freedom Elementary Grados 4–6 · Farmersville Unified	0.4 mi	13% −26 vs. estado	19% −28 vs. estado	16% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 16% en 2025-26	94%	528	Hispano 96%	—
Farmersville Independent Study Grados K–12 Alternativa · Farmersville Unified	0.4 mi	0%	9%	—	No hay suficientes años de datos	—	—		—
George L. Snowden Elementary Grados 2–3 · Farmersville Unified	0.5 mi	18% −29 vs. estado	21% −23 vs. estado	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 19% en 2025-26	93%	356	Hispano 96%	—
Outside Creek Elementary Grados K–8 · Outside Creek Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)	2.2 mi	44% +4 vs. estado	61% +13 vs. estado	38% +2 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 48% en 2025-26	54%	125	Hispano 79%	+21 por encima de lo esperado
Blue Oak Academy Grados K–8 Chárter · Blue Oak Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	2.2 mi	26% −13 vs. estado	41% −7 vs. estado	20% −16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 29% en 2025-26	38%	430	Hispano 59%	+6 por encima de lo esperado
Mineral King Elementary Grados K–6 · Visalia Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	3.4 mi	31% −9 vs. estado	47% ±0 vs. estado	33% −2 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 37% en 2025-26	75%	569	Hispano 80%	+8 por encima de lo esperado
Rocky Hill Elementary Grados K–5 · Exeter Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	3.4 mi	43% +2 vs. estado	57% +10 vs. estado	38% +2 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 46% en 2025-26	78%	554	Hispano 70%	+8 por encima de lo esperado
Lincoln Elementary Grados K–5 · Exeter Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)	3.7 mi	46% +4 vs. estado	51% +4 vs. estado	30% −5 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 42% en 2025-26	82%	522	Hispano 74%	+24 por encima de lo esperado
Annie R. Mitchell Grados K–6 · Visalia Unified	3.8 mi	32% −9 vs. estado	41% −6 vs. estado	29% −6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 34% en 2025-26	68%	789	Hispano 75%	—
Pinkham Elementary Grados K–6 · Visalia Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	3.8 mi	23% −18 vs. estado	33% −13 vs. estado	18% −17 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 25% en 2025-26	75%	476	Hispano 77%	+6 por encima de lo esperado