Fremont Elementary

Grados K–8 Pública Distrito: Alhambra Unified

2001 South Elm St., Alhambra, CA 91803 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
54%
+14 estado 40% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
62%
+14 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
47%
+12 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
39%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
654
2024-25
Estudiantes por maestro
20.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 55% estado 47% · 2025-26 47% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 51% estado 42% · 2025-26 56% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 64% estado 37% · 2025-26 66% estado 49% · 2025-26 48% estado 35% · 2025-26
Grado 6 49% estado 37% · 2025-26 66% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 52% estado 38% · 2025-26 68% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 55% estado 36% · 2025-26 73% estado 50% · 2025-26 47% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 54% estado 40% · 2025-26 62% estado 48% · 2025-26 47% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 54% estado 40% 62% estado 48% 47% estado 35%
2024-25 53% estado 39% 59% estado 47% 27% estado 33%
2023-24 51% estado 37% 53% estado 45% 33% estado 31%
2022-23 50% estado 37% 54% estado 45% 35% estado 31%
2021-22 43% estado 35% 48% estado 46% 27% estado 30%
2018-19 31% estado 41% 47% estado 50% 33% estado 31%
2017-18 35% estado 40% 50% estado 49% —
2016-17 34% estado 38% 49% estado 47% —
2015-16 30% estado 37% 43% estado 47% —
2014-15 27% estado 34% 41% estado 43% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +9 76% (225 de 297)
Inglés Crecimiento acelerado +6 75% (223 de 298)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
9%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 69 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Marguerita Elementary
Grados K–8 · Alhambra Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
0.8 mi
45%
+6 vs. estado
50%
+2 vs. estado
36%
±0 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 44% en 2025-26 55% 445 Hispano 59% +14
por encima de lo esperado
Monterey Highlands Elementary
Grados K–8 · Alhambra Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
0.9 mi
71%
+32 vs. estado
75%
+27 vs. estado
65%
+29 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 70% en 2025-26 35% 917 Asiático 58% +12
por encima de lo esperado
Emery Park Elementary
Grados K–8 · Alhambra Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.2 mi
48%
+8 vs. estado
57%
+9 vs. estado
41%
+6 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 49% en 2025-26 51% 383 Hispano 74% +9
por encima de lo esperado
Sierra Park Elementary
Grados K–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.3 mi
51%
+10 vs. estado
41%
−6 vs. estado
25%
−10 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 39% en 2025-26 93% 240 Hispano 92% +9
por encima de lo esperado
Ramona Elementary
Grados K–8 · Alhambra Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
1.3 mi
57%
+18 vs. estado
65%
+17 vs. estado
54%
+19 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 59% en 2025-26 60% 650 Asiático 54% +19
por encima de lo esperado
William Northrup Elementary
Grados K–8 · Alhambra Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.4 mi
59%
+19 vs. estado
67%
+19 vs. estado
47%
+12 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 58% en 2025-26 47% 814 Asiático 60% +5
por encima de lo esperado
Ynez Elementary
Grados K–8 · Alhambra Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.4 mi
58%
+19 vs. estado
60%
+12 vs. estado
51%
+15 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 56% en 2025-26 64% 695 Asiático 73% +11
por encima de lo esperado
City Terrace Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.5 mi
61%
+19 vs. estado
65%
+18 vs. estado
44%
+9 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 57% en 2025-26 79% 313 Hispano 88% +7
por encima de lo esperado
Cesar Chavez Elementary
Grados K–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.6 mi
18%
−22 vs. estado
27%
−20 vs. estado
22%
−13 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 22% en 2025-26 93% 169 Hispano 93% +2
según lo esperado
El Sereno Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.7 mi
46%
+9 vs. estado
49%
−1 vs. estado
27%
−9 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 40% en 2025-26 92% 857 Hispano 92% +7
por encima de lo esperado