Evelyn Costa Elementary

Grados K–8 Pública Distrito: Lammersville Joint Unified

1675 South Gobind Blvd., Mountain House, CA 95391 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
84%
+45 estado 40% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
84%
+36 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
82%
+46 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
6%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
4%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
612
2024-25
Estudiantes por maestro
23.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 82% estado 47% · 2025-26 72% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 81% estado 42% · 2025-26 70% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 84% estado 37% · 2025-26 91% estado 49% · 2025-26 71% estado 35% · 2025-26
Grado 6 81% estado 37% · 2025-26 83% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 84% estado 38% · 2025-26 92% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 92% estado 36% · 2025-26 97% estado 50% · 2025-26 92% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 84% estado 40% · 2025-26 84% estado 48% · 2025-26 82% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 84% estado 40% 84% estado 48% 82% estado 35%
2024-25 79% estado 39% 80% estado 47% 72% estado 33%
2023-24 77% estado 37% 77% estado 46% 66% estado 31%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento excepcional +30 81% (215 de 267)
Inglés Crecimiento acelerado +17 77% (205 de 267)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico
6%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 27 estudiantes (el 4%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Julius Cordes Elementary
Grados K–8 · Lammersville Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
0.5 mi
89%
+50 vs. estado
88%
+40 vs. estado
79%
+44 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 86% en 2025-26 3% 877 Asiático 84% +27
por encima de lo esperado
Hansen Elementary
Grados K–8 · Lammersville Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
0.7 mi
80%
+41 vs. estado
83%
+35 vs. estado
82%
+46 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 81% en 2022-23 → 82% en 2025-26 8% 930 Asiático 77% +19
por encima de lo esperado
Wicklund Elementary
Grados K–8 · Lammersville Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.2 mi
56%
+17 vs. estado
66%
+18 vs. estado
57%
+22 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 60% en 2025-26 18% 689 Asiático 51% +7
por encima de lo esperado
Bethany Elementary
Grados K–8 · Lammersville Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.3 mi
65%
+26 vs. estado
72%
+24 vs. estado
62%
+27 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 66% en 2025-26 16% 768 Asiático 48% +11
por encima de lo esperado
Lammersville Elementary
Grados K–8 · Lammersville Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.6 mi
47%
+8 vs. estado
57%
+8 vs. estado
42%
+6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 48% en 2025-26 36% 203 Hispano 44% +10
por encima de lo esperado
Altamont Elementary
Grados K–8 · Lammersville Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.9 mi
63%
+24 vs. estado
72%
+24 vs. estado
62%
+27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 66% en 2025-26 13% 616 Asiático 51% +8
por encima de lo esperado
Sebastian Questa Elementary
Grados K–8 · Lammersville Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
2.4 mi
71%
+32 vs. estado
71%
+23 vs. estado
69%
+33 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 70% en 2025-26 8% 822 Asiático 65% +17
por encima de lo esperado
Mountain House Elementary
Grados K–8 · Mountain House Elementary
2.9 mi
46%
77%
— 12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 62% en 2025-26 21% 14 Hispano 79% —
Art Freiler
Grados K–8 · Tracy Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
4.5 mi
32%
−7 vs. estado
40%
−9 vs. estado
27%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 33% en 2025-26 75% 772 Hispano 43% +1
según lo esperado
George Kelly Elementary
Grados K–8 · Tracy Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
4.9 mi
42%
+3 vs. estado
53%
+5 vs. estado
34%
−1 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 43% en 2025-26 61% 929 Asiático 38% +3
según lo esperado