Santa Barbara Junior High

Grados 7–8 Pública Distrito: Santa Barbara Unified

721 East Cota St., Santa Barbara, CA 93103 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
32%
−5 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
38%
−13 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
26%
−9 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
80%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
512
2024-25
Estudiantes por maestro
16.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 42% estado 38% · 2025-26 43% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 22% estado 36% · 2025-26 31% estado 50% · 2025-26 26% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 32% estado 37% · 2025-26 38% estado 50% · 2025-26 26% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 32% estado 37% 38% estado 50% 26% estado 35%
2024-25 27% estado 35% 31% estado 49% 25% estado 32%
2023-24 24% estado 33% 33% estado 47% 24% estado 29%
2022-23 22% estado 31% 26% estado 47% 21% estado 29%
2021-22 24% estado 31% 35% estado 48% 24% estado 29%
2018-19 39% estado 37% 45% estado 50% 34% estado 31%
2017-18 41% estado 37% 51% estado 50% —
2016-17 37% estado 37% 48% estado 49% —
2015-16 41% estado 36% 54% estado 49% —
2014-15 41% estado 34% 51% estado 45% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
22%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 97 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Alta Vista
Grados 7–8 Alternativa · Santa Barbara Unified
0.6 mi
14%
29%
13%
No hay suficientes años de datos — 2 Hispano 100% —
Adelante Charter
Grados K–6 Chárter · Adelante Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)
0.6 mi
63%
+22 vs. estado
53%
+6 vs. estado
60%
+25 vs. estado
34% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 59% en 2025-26 72% 306 Hispano 82% +24
por encima de lo esperado
Franklin Elementary
Grados K–6 · Santa Barbara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.6 mi
50%
+9 vs. estado
54%
+7 vs. estado
19%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 41% en 2025-26 91% 424 Hispano 88% +10
por encima de lo esperado
Cleveland Elementary
Grados K–6 · Santa Barbara Unified
1.0 mi
31%
−10 vs. estado
29%
−18 vs. estado
4%
−31 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 21% en 2025-26 81% 254 Hispano 91% —
Roosevelt Elementary
Grados K–6 · Santa Barbara Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.4 mi
49%
+8 vs. estado
54%
+8 vs. estado
47%
+12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 50% en 2025-26 55% 463 Hispano 48% +2
según lo esperado
McKinley Elementary
Grados K–6 · Santa Barbara Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.5 mi
15%
−26 vs. estado
19%
−28 vs. estado
16%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 16% en 2025-26 81% 293 Hispano 89% ±0
según lo esperado
Cold Spring Elementary
Grados K–6 · Cold Spring Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.9 mi
99%
+58 vs. estado
100%
+53 vs. estado
97%
+61 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 91% en 2022-23 → 99% en 2025-26 6% 188 Blanco 79% +11
por encima de lo esperado
Harding University Partnership
Grados K–6 · Santa Barbara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
2.0 mi
54%
+13 vs. estado
51%
+4 vs. estado
51%
+16 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 52% en 2025-26 78% 364 Hispano 77% +17
por encima de lo esperado
Santa Barbara Community Academy
Grados K–6 · Santa Barbara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
2.2 mi
37%
−3 vs. estado
41%
−6 vs. estado
22%
−13 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 33% en 2025-26 82% 221 Hispano 95% +5
por encima de lo esperado
La Cumbre Junior High
Grados 7–8 · Santa Barbara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
2.3 mi
31%
−6 vs. estado
43%
−7 vs. estado
30%
−5 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 35% en 2025-26 85% 426 Hispano 90% +11
por encima de lo esperado