Isbell Middle
221 South Fourth St., Santa Paula, CA 93060 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 14% estado 33% · 2022-23 | 23% estado 44% · 2022-23 | — |
| Grado 7 | 24% estado 38% · 2025-26 | 37% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 20% estado 36% · 2025-26 | 32% estado 50% · 2025-26 | 11% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 22% estado 37% · 2025-26 | 35% estado 50% · 2025-26 | 11% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 22% estado 37% | 35% estado 50% | 11% estado 35% |
| 2024-25 | 17% estado 35% | 30% estado 49% | 17% estado 32% |
| 2023-24 | 16% estado 33% | 34% estado 47% | 15% estado 29% |
| 2022-23 | 12% estado 32% | 23% estado 46% | 10% estado 29% |
| 2021-22 | 12% estado 31% | 28% estado 47% | 7% estado 29% |
| 2018-19 | 18% estado 38% | 26% estado 50% | 17% estado 31% |
| 2017-18 | 19% estado 37% | 26% estado 49% | — |
| 2016-17 | 20% estado 37% | 28% estado 48% | — |
| 2015-16 | 18% estado 36% | 34% estado 48% | — |
| 2014-15 | 20% estado 33% | 31% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | ±0 | 66% (384 de 582) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 22%, escuela similar típica 23%. Supera al 45% de 561 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 35%, escuela similar típica 38%. Supera al 37% de 561 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Anacapa Middle a 11.6 millas de esta escuela · matemáticas 34% · inglés 48%
- De Anza Academy of Technology and the Arts a 13.3 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 42%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 4%
- Hispano 95%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 109 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Grace Thille Elementary
Grados K–6
· Santa Paula Unified
|
0.6 mi |
32%
−9
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
93% | |
|
McKevett Elementary
Grados K–6
· Santa Paula Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.7 mi |
41%
−1
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
87% | |
|
Glen City Elementary
Grados K–6
· Santa Paula Unified
|
0.8 mi |
30%
−11
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
87% | |
|
Santa Paula Unified School District Independent Studies
Grados K–12
Virtual
Alternativa
· Santa Paula Unified
|
0.8 mi |
3%
−30
vs. estado
|
19%
−36
vs. estado
|
85% | |
|
Barbara Webster Elementary
Grados K–6
· Santa Paula Unified
|
0.8 mi |
33%
−7
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
90% | |
|
Blanchard Elementary
Grados K–6
· Santa Paula Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.2 mi |
24%
−16
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
84% | |
|
Thelma Bedell Elementary
Grados K–6
· Santa Paula Unified
|
1.8 mi |
21%
−18
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
67% | |
|
Mupu Elementary
Grados K–8
· Mupu Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.6 mi |
29%
−11
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
60% | |
|
Briggs Elementary
Grados 5–8
· Briggs Elementary
|
2.7 mi |
29%
−8
vs. estado
|
35%
−14
vs. estado
|
67% | |
|
Santa Clara Elementary
Grados K–6
· Santa Clara Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
4.2 mi |
80%
+38
vs. estado
|
83%
+37
vs. estado
|
17% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.