PUC Lakeview Charter Academy

Grados 6–8 Escuela chárter pública Distrito: PUC Lakeview Charter Academy District

11465 Kagel Canyon St., Lake View Terrace, CA 91342 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

29%

−8 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

38%

−12 estado 49% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

32%

−3 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

95%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

22%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

334

2024-25

Estudiantes por maestro

20.7

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	20% estado 37% · 2025-26	27% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	25% estado 38% · 2025-26	44% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	43% estado 36% · 2025-26	43% estado 50% · 2025-26	32% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	29% estado 37% · 2025-26	38% estado 49% · 2025-26	32% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	29% estado 37%	38% estado 49%	32% estado 35%
2024-25	24% estado 36%	39% estado 49%	22% estado 32%
2023-24	20% estado 33%	30% estado 46%	27% estado 29%
2022-23	21% estado 32%	30% estado 46%	9% estado 29%
2021-22	17% estado 31%	27% estado 47%	14% estado 29%
2020-21	15% estado 32%	25% estado 47%	20% estado 27%
2018-19	32% estado 38%	38% estado 50%	22% estado 31%
2017-18	27% estado 37%	32% estado 49%	—
2016-17	27% estado 37%	33% estado 48%	—
2015-16	27% estado 36%	33% estado 48%	—
2014-15	28% estado 33%	29% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+20	73% (221 de 303)
Inglés	Crecimiento acelerado	+12	74% (224 de 303)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 22%. Supera al 71% de 562 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 38%, escuela similar típica 37%. Supera al 54% de 562 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Mt. Gleason Middle a 4.5 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 50%
George K. Porter Middle a 5.7 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 64%
Patrick Henry Middle a 7.5 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 60%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

30%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 2%
Hispano 92%
Afroamericano 3%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 74 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


PUC Comm Charter Mid and PUC Comm Charter Early College High Grados 6–12 Chárter · PUC Comm CHRTR Mid & PUC Comm CHRTR Early College High DIST Ingreso a la universidad: 62%	0.1 mi	45% +9 vs. estado	69% +18 vs. estado	45% +11 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 53% en 2025-26	87%	776	Hispano 97%	+20 por encima de lo esperado	62% −3 vs. estado
PUC Inspire Charter Academy Grados 6–8 Chárter · PUC Inspire Charter Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.4 mi	16% −21 vs. estado	39% −11 vs. estado	17% −18 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 24% en 2025-26	97%	210	Hispano 98%	+6 por encima de lo esperado	—
Charles Maclay Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.5 mi	17% −20 vs. estado	33% −17 vs. estado	21% −14 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 24% en 2025-26	98%	238	Hispano 94%	+2 según lo esperado	—
Pacoima Charter Elementary Grados K–6 Chárter · Pacoima Charter Elementary District Crecimiento: según lo esperado (±0)	2.1 mi	37% −4 vs. estado	38% −8 vs. estado	22% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 32% en 2025-26	81%	831	Hispano 96%	±0 según lo esperado	—
Vaughn Next Century Learning Center Grados K–12 Chárter · Vaughn Next Century Learning Center District Ingreso a la universidad: 70%	2.3 mi	26% −13 vs. estado	38% −11 vs. estado	23% −12 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 29% en 2025-26	95%	2,629	Hispano 98%	—	70% +4 vs. estado
Alliance Marine - Innovation and Technology 6-12 Complex Grados 6–12 Chárter · Alliance Marine - Innovation and Tech 6-12 Complex DIST Ingreso a la universidad: 71%	3.0 mi	54% +19 vs. estado	62% +10 vs. estado	50% +13 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 55% en 2025-26	91%	1,100	Hispano 94%	+23 por encima de lo esperado	71% +6 vs. estado
San Fernando Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	3.2 mi	18% −19 vs. estado	29% −20 vs. estado	17% −19 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 21% en 2025-26	96%	442	Hispano 97%	+5 por encima de lo esperado	—
San Fernando Institute of Applied Media Grados 6–8 · Los Angeles Unified	3.2 mi	20% −17 vs. estado	40% −10 vs. estado	26% −9 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 29% en 2025-26	91%	384	Hispano 95%	—	—
Pacoima Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified	3.2 mi	28% −9 vs. estado	44% −6 vs. estado	21% −14 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 31% en 2025-26	92%	823	Hispano 94%	—	—
Valley Oaks Center for Enriched Studies Grados 6–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 36%	3.2 mi	21% −15 vs. estado	36% −15 vs. estado	17% −20 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 24% en 2025-26	92%	372	Hispano 92%	+1 según lo esperado	36% −30 vs. estado