Patrick Henry Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Los Angeles Unified

17340 San Jose St., Granada Hills, CA 91344 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
43%
+6 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
60%
+11 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
47%
+11 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
76%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
1,053
2024-25
Estudiantes por maestro
18.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 41% estado 37% · 2025-26 49% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 45% estado 38% · 2025-26 68% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 44% estado 36% · 2025-26 65% estado 50% · 2025-26 47% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 43% estado 37% · 2025-26 60% estado 49% · 2025-26 47% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 43% estado 37% 60% estado 49% 47% estado 35%
2024-25 39% estado 36% 53% estado 49% 32% estado 32%
2023-24 29% estado 33% 45% estado 46% 28% estado 29%
2022-23 24% estado 32% 45% estado 46% 31% estado 29%
2021-22 24% estado 31% 53% estado 47% 33% estado 29%
2018-19 29% estado 38% 46% estado 50% 28% estado 31%
2017-18 28% estado 37% 43% estado 49% —
2016-17 32% estado 37% 46% estado 48% —
2015-16 33% estado 36% 47% estado 48% —
2014-15 30% estado 33% 37% estado 44% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +8 68% (666 de 975)
Inglés Crecimiento acelerado +6 69% (672 de 975)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
18%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 185 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Granada Hills Charter
Grados K–12 Chárter · Granada Hills Charter District
Ingreso a la universidad: 78%
0.7 mi
61%
+26 vs. estado
74%
+21 vs. estado
57%
+22 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 64% en 2025-26 47% 5,927 Hispano 44% +13
por encima de lo esperado
78%
+12 vs. estado
Oliver Wendell Holmes Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
1.5 mi
58%
+21 vs. estado
65%
+15 vs. estado
52%
+16 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 58% en 2025-26 75% 870 Hispano 68% +23
por encima de lo esperado
—
George K. Porter Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
1.8 mi
50%
+13 vs. estado
64%
+15 vs. estado
38%
+2 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 51% en 2025-26 75% 1,009 Hispano 77% +13
por encima de lo esperado
—
Robert Frost Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
2.4 mi
63%
+26 vs. estado
74%
+24 vs. estado
61%
+25 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 66% en 2025-26 54% 1,505 Hispano 50% +10
por encima de lo esperado
—
Alfred B. Nobel Charter Middle
Grados 6–8 Chárter · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
2.4 mi
67%
+30 vs. estado
74%
+25 vs. estado
60%
+25 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 67% en 2025-26 57% 1,784 Hispano 47% +10
por encima de lo esperado
—
Northridge Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
2.6 mi
19%
−18 vs. estado
39%
−11 vs. estado
20%
−15 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 26% en 2025-26 95% 670 Hispano 81% +11
por encima de lo esperado
—
Francisco Sepulveda Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
2.9 mi
22%
−15 vs. estado
29%
−21 vs. estado
15%
−21 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 22% en 2025-26 94% 1,052 Hispano 90% +12
por encima de lo esperado
—
Our Community Charter
Grados K–8 Chárter · Our Community Charter District
3.0 mi
51%
+11 vs. estado
55%
+7 vs. estado
47%
+12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 51% en 2025-26 29% 434 Blanco 43% — —
CDS Elementary
Grados K–6 Alternativa · Los Angeles Unified
3.0 mi
0%
33%
— No hay suficientes años de datos — 3 Hispano 33% — —
Plummer Elementary
Grados K–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
3.2 mi
29%
−12 vs. estado
33%
−13 vs. estado
20%
−16 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 27% en 2025-26 96% 600 Hispano 85% +12
por encima de lo esperado
—