Robert Frost Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Los Angeles Unified

12314 Bradford Pl., Granada Hills, CA 91344 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
63%
+26 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
74%
+24 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
61%
+25 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
54%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
9%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
1,505
2024-25
Estudiantes por maestro
23.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 63% estado 37% · 2025-26 72% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 66% estado 38% · 2025-26 77% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 61% estado 36% · 2025-26 72% estado 50% · 2025-26 61% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 63% estado 37% · 2025-26 74% estado 49% · 2025-26 61% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 63% estado 37% 74% estado 49% 61% estado 35%
2024-25 62% estado 36% 74% estado 49% 55% estado 32%
2023-24 59% estado 33% 72% estado 46% 49% estado 29%
2022-23 55% estado 32% 64% estado 46% 50% estado 29%
2021-22 53% estado 31% 69% estado 47% 49% estado 29%
2018-19 62% estado 38% 70% estado 50% 54% estado 31%
2017-18 56% estado 37% 65% estado 49% —
2016-17 54% estado 37% 68% estado 48% —
2015-16 53% estado 36% 64% estado 48% —
2014-15 45% estado 33% 57% estado 44% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +13 69% (966 de 1,408)
Inglés Crecimiento acelerado +7 67% (939 de 1,408)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
10%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 138 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Nidorf SYTF Barry J.
Grados 6–12 Alternativa · Los Angeles County Office of Education
Ingreso a la universidad: 10%
2.2 mi
0%
−32 vs. estado
10%
−48 vs. estado
3%
−32 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2022-23 → 4% en 2025-26 91% 35 Hispano 71% — 10%
−56 vs. estado
Patrick Henry Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
2.4 mi
43%
+6 vs. estado
60%
+11 vs. estado
47%
+11 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 50% en 2025-26 76% 1,053 Hispano 73% +7
por encima de lo esperado
—
Granada Hills Charter
Grados K–12 Chárter · Granada Hills Charter District
Ingreso a la universidad: 78%
2.4 mi
61%
+26 vs. estado
74%
+21 vs. estado
57%
+22 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 64% en 2025-26 47% 5,927 Hispano 44% +13
por encima de lo esperado
78%
+12 vs. estado
George K. Porter Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
2.9 mi
50%
+13 vs. estado
64%
+15 vs. estado
38%
+2 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 51% en 2025-26 75% 1,009 Hispano 77% +13
por encima de lo esperado
—
PUC Triumph Charter Academy and PUC Triumph Charter High
Grados 6–12 Chárter · PUC Triumph Charter Acad and PUC Triumph Charter High DIST
Ingreso a la universidad: 71%
3.2 mi
33%
−4 vs. estado
60%
+9 vs. estado
32%
−2 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 42% en 2025-26 89% 794 Hispano 96% +11
por encima de lo esperado
71%
+5 vs. estado
Olive Vista Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
3.7 mi
29%
−8 vs. estado
40%
−9 vs. estado
30%
−6 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 33% en 2025-26 89% 897 Hispano 95% +11
por encima de lo esperado
—
Oliver Wendell Holmes Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
3.8 mi
58%
+21 vs. estado
65%
+15 vs. estado
52%
+16 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 58% en 2025-26 75% 870 Hispano 68% +23
por encima de lo esperado
—
Alfred B. Nobel Charter Middle
Grados 6–8 Chárter · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
3.8 mi
67%
+30 vs. estado
74%
+25 vs. estado
60%
+25 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 67% en 2025-26 57% 1,784 Hispano 47% +10
por encima de lo esperado
—
Sylmar Leadership Academy
Grados K–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
3.9 mi
34%
−6 vs. estado
49%
+1 vs. estado
26%
−10 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 36% en 2025-26 83% 850 Hispano 93% +2
según lo esperado
—
Porter Ranch Community
Grados K–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
4.0 mi
72%
+32 vs. estado
76%
+28 vs. estado
65%
+30 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 71% en 2025-26 22% 1,312 Asiático 38% +13
por encima de lo esperado
—