Ruby Bridges Elementary
351 Jack London Ave., Alameda, CA 94501 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 57% estado 47% · 2025-26 | 41% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 31% estado 42% · 2025-26 | 40% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 36% estado 37% · 2025-26 | 43% estado 49% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 41% estado 42% · 2025-26 | 41% estado 46% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 41% estado 42% | 41% estado 46% | 29% estado 35% |
| 2024-25 | 41% estado 42% | 39% estado 46% | 30% estado 33% |
| 2023-24 | 38% estado 40% | 41% estado 45% | 31% estado 33% |
| 2022-23 | 37% estado 40% | 39% estado 44% | 21% estado 32% |
| 2021-22 | 30% estado 38% | 38% estado 44% | 13% estado 31% |
| 2018-19 | 32% estado 44% | 37% estado 50% | 24% estado 32% |
| 2017-18 | 30% estado 42% | 36% estado 49% | — |
| 2016-17 | 32% estado 41% | 34% estado 45% | — |
| 2015-16 | 26% estado 39% | 32% estado 45% | — |
| 2014-15 | 36% estado 35% | 42% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 75% (78 de 104) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 32%. Supera al 72% de 2,340 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 40%. Supera al 54% de 2,340 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Lincoln Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 67% · inglés 56%
- Mission Preparatory a 7.0 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 57%
- Sherman Elementary a 7.8 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 52%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 27%
- Blanco 15%
- Hispano 21%
- Afroamericano 20%
- Multirracial 15%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 90 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Nea Community Learning Center
Grados K–12
Chárter
· Nea Community Learning Center District
Ingreso a la universidad: 57%
|
0.3 mi |
37%
−3
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
32% | |
|
The Academy of Alameda
Grados K–8
Chárter
· The Academy of Alameda District
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.4 mi |
44%
+6
vs. estado
|
48%
−1
vs. estado
|
50% | |
|
William G. Paden Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.8 mi |
54%
+13
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
46% | |
|
Maya Lin
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.0 mi |
71%
+29
vs. estado
|
69%
+23
vs. estado
|
39% | |
|
Lincoln Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
1.5 mi |
67%
+25
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
79% | |
|
American Indian Public Charter School II
Grados K–8
Chárter
· American Indian Public Charter School II District
|
1.6 mi |
53%
+13
vs. estado
|
58%
+10
vs. estado
|
73% | |
|
Martin Luther King Jr. Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.6 mi |
5%
−38
vs. estado
|
4%
−42
vs. estado
|
99% | |
|
Franklin Elementary
Grados K–5
· Alameda Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.6 mi |
72%
+29
vs. estado
|
67%
+21
vs. estado
|
28% | |
|
La Escuelita
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.7 mi |
15%
−27
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
93% | |
|
KIPP Bridge Academy
Grados K–8
Chárter
· KIPP Bridge Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.9 mi |
26%
−13
vs. estado
|
32%
−16
vs. estado
|
90% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.