Samueli Academy

Grados 7–12 Escuela chárter pública Distrito: Samueli Academy District

1901 North Fairview St., Santa Ana, CA 92706 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
29%
−6 estado 35% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
59%
+6 estado 53% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
38%
+1 estado 37% · 2025-26
Bajos ingresos
74%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
842
2024-25
Estudiantes por maestro
21.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 37% estado 38% · 2025-26 54% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 31% estado 36% · 2025-26 60% estado 50% · 2025-26 38% estado 35% · 2025-26
Grado 11 21% estado 32% · 2025-26 61% estado 57% · 2025-26 —
Todos los grados 29% estado 35% · 2025-26 59% estado 53% · 2025-26 38% estado 37% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 29% estado 35% 59% estado 53% 38% estado 37%
2024-25 26% estado 34% 53% estado 52% 28% estado 33%
2023-24 21% estado 31% 50% estado 50% 31% estado 31%
2022-23 27% estado 30% 57% estado 50% 28% estado 29%
2021-22 26% estado 29% 53% estado 50% 29% estado 28%
2020-21 37% estado 34% 65% estado 55% 26% estado 28%
2018-19 35% estado 32% 63% estado 57% 43% estado 30%
2017-18 53% estado 31% 84% estado 56% —
2016-17 51% estado 32% 80% estado 60% —
2015-16 44% estado 32% 82% estado 59% —

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
97%
estado 88% · 2025-26
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
66%
estado 55% · 2025-26
Tasa de ingreso a la universidad
83%
estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 122 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron Estudiantes Porcentaje de graduados Estado
Universidad de California (UC) 9 7% 8%
Universidad Estatal de California (CSU) 23 19% 13%
Colegio comunitario de California 56 46% 35%
Universidad privada de California 7 6% 3%
Universidad de 4 años fuera del estado 3 3% 6%
Colegio de 2 años fuera del estado 3 3% 0%
No fueron a la universidad 21 17% 34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 231 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 153 fueron admitidos y 70 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC Solicitantes Admitidos Inscritos
Irvine 198 34+ 13+
San Diego 137 54 9+
Riverside 108 62 6+
Los Angeles 148 13+ 6+
Santa Cruz 76 46 3+
Merced 46+ 40+ —
Davis 56 25+ —
Santa Barbara 90 23 —
Berkeley 95 9+ —

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 636 graduados: 347 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 330 fueron admitidos y 145 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU Solicitantes Admitidos Inscritos
Fullerton 284 235 95
Pomona 155 93 21
Long Beach 258 88 17
San Luis Obispo 56 12 3
Los Angeles 79 74 2
Monterey Bay 10 10 2
San Marcos 23 22 1
Northridge 20 19 1
Sonoma 12 11 1
East Bay 10 7 1
Stanislaus 4 4 1
San Diego 104 19 —
Dominguez Hills 51 45 —
San Francisco 33 31 —
San Jose 24 19 —
Chico 22 19 —
Bakersfield 19 16 —
San Bernardino 16 15 —
Channel Islands 15 15 —
Sacramento 14 13 —
Humboldt 9 8 —
Fresno 6 6 —
Maritime Academy 1 1 —

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
20%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 111 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Leroy L. Doig Intermediate
Grados 7–8 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
0.3 mi
41%
+4 vs. estado
54%
+4 vs. estado
38%
+3 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 44% en 2025-26 94% 557 Hispano 84% +7
por encima de lo esperado
—
Clinton Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
0.6 mi
27%
−13 vs. estado
36%
−11 vs. estado
22%
−14 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 28% en 2025-26 90% 413 Hispano 87% — —
Dwight D. Eisenhower Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
0.6 mi
32%
−8 vs. estado
41%
−6 vs. estado
28%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 34% en 2025-26 92% 480 Hispano 87% — —
Riverdale Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.6 mi
41%
+1 vs. estado
45%
−2 vs. estado
25%
−10 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 37% en 2025-26 84% 501 Hispano 77% +16
por encima de lo esperado
—
Santiago High
Grados 9–12 · Garden Grove Unified
Ingreso a la universidad: 71%
0.7 mi
29%
−2 vs. estado
59%
+1 vs. estado
36%
−2 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 41% en 2025-26 92% 1,664 Hispano 83% — 71%
+5 vs. estado
Middle College High
Grados 9–12 Alternativa · Santa Ana Unified
Ingreso a la universidad: 88%
0.9 mi
62%
+30 vs. estado
91%
+33 vs. estado
79%
+40 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 77% en 2025-26 86% 448 Hispano 90% — 88%
+23 vs. estado
Gonzalo Felicitas Mendez Fundamental Intermediate
Grados 6–8 · Santa Ana Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
0.9 mi
40%
+3 vs. estado
41%
−8 vs. estado
13%
−22 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 31% en 2025-26 92% 1,234 Hispano 99% +19
por encima de lo esperado
—
Vista Heritage Global Academy
Grados 6–9 Chárter · Vista Heritage Global Academy District
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.0 mi
15%
−22 vs. estado
25%
−25 vs. estado
13%
−22 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 18% en 2025-26 97% 369 Hispano 95% +2
según lo esperado
—
Romero-Cruz Academy
Grados K–8 · Santa Ana Unified
1.0 mi
11%
−27 vs. estado
13%
−36 vs. estado
6%
−29 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 10% en 2025-26 96% 827 Hispano 97% — —
Santiago Elementary
Grados K–8 · Santa Ana Unified
1.1 mi
28%
−12 vs. estado
41%
−7 vs. estado
26%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 31% en 2025-26 77% 906 Hispano 91% — —