Aspire Firestone Academy Charter
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 60% estado 47% · 2025-26 | 31% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 62% estado 42% · 2025-26 | 40% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 61% estado 37% · 2025-26 | 41% estado 49% · 2025-26 | 27% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 61% estado 42% · 2025-26 | 37% estado 46% · 2025-26 | 27% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 61% estado 42% | 37% estado 46% | 27% estado 35% |
| 2024-25 | 45% estado 41% | 38% estado 46% | 17% estado 33% |
| 2023-24 | 55% estado 40% | 42% estado 45% | 27% estado 33% |
| 2022-23 | 29% estado 40% | 25% estado 44% | 17% estado 32% |
| 2021-22 | 16% estado 38% | 17% estado 44% | 15% estado 31% |
| 2018-19 | 46% estado 44% | 41% estado 50% | 18% estado 32% |
| 2017-18 | 38% estado 42% | 46% estado 49% | — |
| 2016-17 | 37% estado 40% | 41% estado 45% | — |
| 2015-16 | 39% estado 38% | 48% estado 45% | — |
| 2014-15 | 22% estado 35% | 25% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +20 | 75% (82 de 110) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 27%. Supera al 99% de 2,495 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 34%. Supera al 60% de 2,495 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Victoria Avenue Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 53%
- Willow Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 56%
- Foster Elementary a 3.2 millas de esta escuela · matemáticas 78% · inglés 76%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 0%
- Hispano 96%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 3%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 43 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Aspire Gateway Academy Charter
Grados K–5
Chárter
· Aspire Gateway Academy Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
0.0 mi |
50%
+8
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
95% | |
|
Bryson Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.5 mi |
56%
+14
vs. estado
|
60%
+14
vs. estado
|
85% | |
|
Tweedy Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
0.7 mi |
49%
+7
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
90% | |
|
San Gabriel Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
0.8 mi |
30%
−11
vs. estado
|
28%
−18
vs. estado
|
96% | |
|
San Miguel Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.8 mi |
37%
−5
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
94% | |
|
Elizabeth Learning Center
Grados K–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 41%
|
0.9 mi |
26%
−12
vs. estado
|
35%
−15
vs. estado
|
98% | |
|
Teresa Hughes Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.0 mi |
37%
−5
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
97% | |
|
Park Avenue Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.1 mi |
27%
−13
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
94% | |
|
Jaime Escalante Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.1 mi |
40%
−1
vs. estado
|
42%
−4
vs. estado
|
95% | |
|
Independence Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.3 mi |
47%
+5
vs. estado
|
43%
−3
vs. estado
|
95% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.