Jaime Escalante Elementary (Cudahy, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	48% estado 47% · 2025-26	32% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	31% estado 42% · 2025-26	38% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	45% estado 37% · 2025-26	48% estado 49% · 2025-26	32% estado 35% · 2025-26
Grado 6	36% estado 37% · 2025-26	52% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	40% estado 41% · 2025-26	42% estado 47% · 2025-26	32% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	40% estado 41%	42% estado 47%	32% estado 35%
2024-25	45% estado 40%	46% estado 47%	32% estado 33%
2023-24	49% estado 39%	50% estado 45%	24% estado 33%
2022-23	37% estado 39%	46% estado 44%	26% estado 32%
2021-22	34% estado 36%	43% estado 45%	34% estado 31%
2018-19	32% estado 43%	43% estado 50%	9% estado 32%
2017-18	30% estado 41%	38% estado 49%	—
2016-17	21% estado 40%	26% estado 45%	—
2015-16	21% estado 39%	31% estado 45%	—
2014-15	22% estado 34%	27% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+10	71% (115 de 161)
Inglés	Crecimiento promedio	+3	80% (128 de 161)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 26%. Supera al 84% de 2,271 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 42%, escuela similar típica 33%. Supera al 78% de 2,270 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Aspire Firestone Academy Charter a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 37%
Aspire Gateway Academy Charter a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 49%
Maywood Elementary a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 56%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

16%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 99%
Afroamericano 0%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 75 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Teresa Hughes Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.3 mi	37% −5 vs. estado	41% −6 vs. estado	14% −21 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 30% en 2025-26	97%	515	Hispano 98%	+5 por encima de lo esperado	—
Elizabeth Learning Center Grados K–12 · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 41%	0.5 mi	26% −12 vs. estado	35% −15 vs. estado	28% −9 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 29% en 2025-26	98%	1,257	Hispano 97%	—	41% −25 vs. estado
Corona Avenue Elementary Grados 1–5 · Los Angeles Unified	0.7 mi	32% −10 vs. estado	38% −9 vs. estado	21% −14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 30% en 2025-26	96%	542	Hispano 98%	—	—
Ellen Ochoa Learning Center Grados K–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.7 mi	27% −12 vs. estado	36% −12 vs. estado	22% −14 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 28% en 2025-26	97%	1,052	Hispano 99%	+7 por encima de lo esperado	—
Nueva Vista Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified	0.9 mi	43% +2 vs. estado	44% −3 vs. estado	30% −5 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 39% en 2025-26	93%	636	Hispano 97%	—	—
Woodlawn Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.9 mi	44% +2 vs. estado	43% −3 vs. estado	28% −7 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 38% en 2025-26	92%	523	Hispano 98%	—	—
Magnolia Science Academy Bell Grados 6–8 Chárter · Magnolia Science Academy Bell District	0.9 mi	20% −17 vs. estado	39% −11 vs. estado	25% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 28% en 2025-26	77%	385	Hispano 94%	—	—
Orchard Academies 2C Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.9 mi	29% −8 vs. estado	44% −6 vs. estado	18% −17 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 30% en 2025-26	98%	395	Hispano 97%	+4 según lo esperado	—
Orchard Academies 2B Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.9 mi	18% −19 vs. estado	43% −7 vs. estado	23% −12 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 28% en 2025-26	92%	352	Hispano 96%	+10 por encima de lo esperado	—
Park Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.0 mi	27% −13 vs. estado	34% −13 vs. estado	17% −19 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 26% en 2025-26	94%	274	Hispano 97%	+3 según lo esperado	—