Aspire Monarch Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 37% estado 47% · 2025-26 | 14% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 15% estado 42% · 2025-26 | 21% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 12% estado 37% · 2025-26 | 31% estado 49% · 2025-26 | 10% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 21% estado 42% · 2025-26 | 22% estado 46% · 2025-26 | 10% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 21% estado 42% | 22% estado 46% | 10% estado 35% |
| 2024-25 | 24% estado 42% | 29% estado 46% | 24% estado 33% |
| 2023-24 | 20% estado 41% | 22% estado 45% | 14% estado 33% |
| 2022-23 | 19% estado 40% | 21% estado 45% | 8% estado 32% |
| 2021-22 | 21% estado 38% | 23% estado 45% | 17% estado 31% |
| 2018-19 | 49% estado 44% | 43% estado 50% | 20% estado 32% |
| 2017-18 | 45% estado 43% | 41% estado 49% | — |
| 2016-17 | 37% estado 40% | 41% estado 45% | — |
| 2015-16 | 16% estado 39% | 19% estado 45% | — |
| 2014-15 | 15% estado 35% | 14% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 83% (95 de 114) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 21%, escuela similar típica 32%. Supera al 19% de 2,340 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 22%, escuela similar típica 40%. Supera al 8% de 2,340 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Cox Academy a 0.4 millas de esta escuela · matemáticas 28% · inglés 26%
- Francophone Charter School of Oakland a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 35% · inglés 49%
- Washington Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 45%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 1%
- Hispano 95%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 1%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Cox Academy
Grados K–5
Chárter
· Cox Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.4 mi |
28%
−14
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
87% | |
|
Reach Academy Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
0.5 mi |
11%
−31
vs. estado
|
16%
−30
vs. estado
|
100% | |
|
Esperanza Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
0.5 mi |
15%
−28
vs. estado
|
13%
−33
vs. estado
|
99% | |
|
Fred T. Korematsu Discovery Academy Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
0.5 mi |
9%
−32
vs. estado
|
5%
−42
vs. estado
|
98% | |
|
Francophone Charter School of Oakland
Grados K–8
Chárter
· Francophone Charter School of Oakland District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.8 mi |
35%
−6
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
38% | |
|
Lodestar: A Lighthouse Community Charter Public
Grados K–12
Chárter
· Lodestar: A Lighthouse Community Charter Public District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.9 mi |
21%
−17
vs. estado
|
24%
−25
vs. estado
|
97% | |
|
Highland Community
Grados K–5
· Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.9 mi |
7%
−35
vs. estado
|
9%
−37
vs. estado
|
99% | |
|
Washington Elementary
Grados K–5
· San Leandro Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.9 mi |
33%
−9
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
63% | |
|
Madison Park Academy Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.1 mi |
19%
−23
vs. estado
|
20%
−26
vs. estado
|
99% | |
|
EnCompass Academy Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.2 mi |
18%
−24
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
98% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.