Sebastopol Independent Charter

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Sebastopol Independent Charter District

1111 Gravenstein Hwy. N, Sebastopol, CA 95472 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

46%

+6 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

61%

+13 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

63%

+27 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

37%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

14%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

286

2024-25

Estudiantes por maestro

20.0

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	54% estado 47% · 2025-26	50% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	23% estado 42% · 2025-26	30% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	50% estado 37% · 2025-26	67% estado 49% · 2025-26	60% estado 35% · 2025-26
Grado 6	53% estado 37% · 2025-26	73% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	48% estado 38% · 2025-26	74% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	46% estado 36% · 2025-26	74% estado 50% · 2025-26	65% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	46% estado 40% · 2025-26	61% estado 48% · 2025-26	63% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	46% estado 40%	61% estado 48%	63% estado 35%
2024-25	50% estado 39%	67% estado 47%	65% estado 33%
2023-24	45% estado 37%	71% estado 46%	55% estado 31%
2022-23	46% estado 36%	68% estado 45%	61% estado 30%
2021-22	47% estado 35%	67% estado 46%	58% estado 30%
2020-21	55% estado 34%	69% estado 45%	56% estado 28%
2018-19	56% estado 41%	64% estado 50%	41% estado 31%
2017-18	60% estado 40%	72% estado 49%	—
2016-17	48% estado 39%	68% estado 47%	—
2015-16	48% estado 37%	75% estado 46%	—
2014-15	49% estado 34%	75% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+13	80% (112 de 140)
Inglés	Crecimiento acelerado	+14	65% (90 de 139)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 46%, escuela similar típica 54%. Supera al 31% de 1,766 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 60%. Supera al 54% de 1,765 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Park Side Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 63%
Gravenstein Elementary a 4.7 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 66%
Santa Rosa French-American Charter (SRFACS) a 8.0 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 65%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 4%
Blanco 74%
Hispano 13%
Afroamericano 0%
Multirracial 8%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 40 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Brook Haven Middle Grados 5–8 · Sebastopol Union Elementary Crecimiento: según lo esperado (+1)	0.8 mi	32% −5 vs. estado	55% +5 vs. estado	36% ±0 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 41% en 2025-26	43%	212	Blanco 43%	+1 según lo esperado	—
Park Side Elementary Grados K–4 · Sebastopol Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+36)	1.1 mi	58% +13 vs. estado	63% +18 vs. estado	—	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 60% en 2025-26	46%	268	Blanco 45%	+36 por encima de lo esperado	—
Sunridge Charter Grados K–8 Chárter · Twin Hills Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	1.7 mi	46% +6 vs. estado	63% +15 vs. estado	56% +21 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 55% en 2025-26	32%	256	Blanco 76%	+18 por encima de lo esperado	—
Apple Blossom Grados K–5 · Twin Hills Union Elementary Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.8 mi	50% +8 vs. estado	62% +15 vs. estado	44% +8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 52% en 2025-26	27%	305	Blanco 75%	+2 según lo esperado	—
Orchard View Grados K–12 Chárter · Twin Hills Union Elementary Ingreso a la universidad: 59%	1.8 mi	52% +17 vs. estado	71% +20 vs. estado	42% +6 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 55% en 2025-26	22%	224	Blanco 65%	+14 por encima de lo esperado	59% −7 vs. estado
Twin Hills Charter Middle Grados 6–8 Chárter · Twin Hills Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	2.4 mi	55% +18 vs. estado	58% +8 vs. estado	54% +19 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 56% en 2025-26	21%	207	Blanco 59%	+11 por encima de lo esperado	—
Oak Grove Elementary/Willowside Middle Grados 1–8 Chárter · Oak Grove Union Elementary	2.6 mi	43% +4 vs. estado	55% +6 vs. estado	48% +12 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 48% en 2025-26	27%	708	Blanco 58%	—	—
Hillcrest Middle Grados 6–8 Chárter · Gravenstein Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	3.6 mi	58% +21 vs. estado	68% +18 vs. estado	44% +9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 57% en 2025-26	30%	297	Blanco 61%	+13 por encima de lo esperado	—
Wright Charter Grados K–8 Chárter · Wright Elementary	3.7 mi	20% −21 vs. estado	25% −22 vs. estado	16% −19 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 20% en 2025-26	78%	456	Hispano 65%	—	—
Olivet Elementary Charter Grados K–6 Chárter · Olivet Elementary Charter District	3.9 mi	24% −17 vs. estado	27% −20 vs. estado	15% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 22% en 2025-26	54%	323	Blanco 52%	—	—