New Pacific Charter - Roseville

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: New Pacific Charter - Roseville District

143 Clinton Ave., Roseville, CA 95678 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

17%

−25 estado 41% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

26%

−21 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

estado — · 2025-26

Bajos ingresos

46%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

34%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

195

2024-25

Estudiantes por maestro

24.4

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	0% estado 47% · 2025-26	6% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	9% estado 42% · 2025-26	32% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	47% estado 36% · 2024-25	60% estado 49% · 2024-25	53% estado 33% · 2024-25
Grado 6	33% estado 37% · 2025-26	42% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	32% estado 38% · 2025-26	37% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	18% estado 34% · 2024-25	27% estado 48% · 2024-25	18% estado 32% · 2024-25
Todos los grados	17% estado 41% · 2025-26	26% estado 47% · 2025-26	6% estado — · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	17% estado 41%	26% estado 47%	6%
2024-25	24% estado 39%	42% estado 47%	39% estado 33%
2023-24	19% estado 40%	33% estado 45%	35% estado 33%
2022-23	28% estado 45%	43% estado 43%	—

Asistencia

Ausentismo crónico

25%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 64%
Hispano 24%
Afroamericano 5%
Multirracial 2%
Otro 3%

Estudiantes con discapacidades: 73 estudiantes (el 34%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


George Cirby Elementary Grados K–5 · Roseville City Elementary	0.6 mi	36% −6 vs. estado	47% +1 vs. estado	43% +8 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 42% en 2025-26	77%	370	Hispano 56%	—	—
Adelante High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Roseville Joint Union High Ingreso a la universidad: 25%	0.9 mi	3% −28 vs. estado	27% −30 vs. estado	8% −31 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 13% en 2025-26	66%	122	Hispano 43%	—	25% −41 vs. estado
Bradford Woodbridge Fundamental Elementary Grados K–5 · Roseville City Elementary	1.0 mi	18% −23 vs. estado	26% −21 vs. estado	14% −21 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 20% en 2025-26	88%	298	Hispano 59%	—	—
William Kaseberg Elementary Grados K–5 · Roseville City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	1.1 mi	57% +15 vs. estado	67% +20 vs. estado	48% +13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 57% en 2025-26	58%	289	Blanco 44%	+23 por encima de lo esperado	—
Roseville High Grados 9–12 · Roseville Joint Union High Ingreso a la universidad: 79%	1.3 mi	32% ±0 vs. estado	60% +3 vs. estado	33% −6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 42% en 2025-26	51%	1,443	Blanco 47%	—	79% +14 vs. estado
Ferris Spanger Elementary Grados K–5 · Roseville City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.3 mi	42% ±0 vs. estado	51% +5 vs. estado	51% +16 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 48% en 2025-26	62%	301	Blanco 51%	+9 por encima de lo esperado	—
Independence High (Alternative) Grados 9–12 Alternativa · Roseville Joint Union High Ingreso a la universidad: 51%	1.4 mi	21% −11 vs. estado	47% −11 vs. estado	26% −12 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 31% en 2025-26	49%	258	Blanco 56%	—	51% −15 vs. estado
John Adams Academy - Roseville Grados K–12 Chárter · John Adams Academy - Roseville District Ingreso a la universidad: 72%	1.5 mi	41% +2 vs. estado	52% +3 vs. estado	43% +7 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 45% en 2025-26	34%	1,668	Blanco 67%	—	72% +7 vs. estado
Warren T. Eich Middle Grados 6–8 · Roseville City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	1.5 mi	49% +12 vs. estado	60% +11 vs. estado	53% +17 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 54% en 2025-26	51%	939	Blanco 51%	+20 por encima de lo esperado	—
Heritage Oak Elementary Grados K–5 · Dry Creek Joint Elementary Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.8 mi	51% +9 vs. estado	59% +13 vs. estado	50% +15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 54% en 2025-26	37%	638	Blanco 47%	+2 según lo esperado	—