Central Online Home (Fresno, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	31% estado 44% · 2021-22	46% estado 42% · 2021-22	—
Grado 4	24% estado 38% · 2021-22	36% estado 44% · 2021-22	—
Grado 5	12% estado 32% · 2021-22	42% estado 47% · 2021-22	23% estado 31% · 2021-22
Grado 6	19% estado 33% · 2021-22	28% estado 45% · 2021-22	—
Grado 7	27% estado 38% · 2025-26	40% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	33% estado 36% · 2025-26	40% estado 50% · 2025-26	20% estado 35% · 2025-26
Grado 11	69% estado 32% · 2025-26	60% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	51% estado 34% · 2025-26	51% estado 54% · 2025-26	51% estado 38% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	51% estado 34%	51% estado 54%	51% estado 38%
2024-25	45% estado 33%	43% estado 52%	39% estado 33%
2023-24	18% estado 31%	42% estado 50%	21% estado 30%
2022-23	9% estado 29%	34% estado 51%	18% estado 31%
2021-22	18% estado 32%	39% estado 48%	19% estado 30%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+35	73% (16 de 22)
Inglés	Crecimiento excepcional	+24	64% (14 de 22)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

100%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

33%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

58%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 31 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	0	0%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	4	13%	13%
Colegio comunitario de California	14	45%	35%
Universidad privada de California	0	0%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	0	0%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	13	42%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, — estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, — fueron admitidos y — se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Merced	—	—	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 120 graduados: 9 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 9 fueron admitidos y 7 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Fresno	8	8	6
San Francisco	1	1	1
San Bernardino	2	2	—
Bakersfield	1	1	—
Humboldt	1	1	—
San Jose	1	1	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

100%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 13%
Blanco 18%
Hispano 59%
Afroamericano 4%
Multirracial 6%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 16 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Hanh Phan Tilley Elementary Grados K–6 · Central Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.0 mi	27% −14 vs. estado	33% −14 vs. estado	27% −8 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 29% en 2025-26	90%	622	Hispano 70%	+9 por encima de lo esperado	—
Central Unified Alternative/Opportunity Grados K–12 Alternativa · Central Unified Ingreso a la universidad: 31%	0.8 mi	6% −26 vs. estado	20% −37 vs. estado	11% −27 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 13% en 2025-26	75%	260	Hispano 70%	—	31% −35 vs. estado
Addams Elementary Grados K–6 · Fresno Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.9 mi	20% −21 vs. estado	28% −19 vs. estado	12% −23 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 20% en 2025-26	96%	748	Hispano 74%	+5 por encima de lo esperado	—
Jaswant Singh Khalra Elementary Grados K–6 · Central Unified	1.0 mi	20% −21 vs. estado	32% −15 vs. estado	20% −16 vs. estado	No hay suficientes años de datos	—	—		—	—
McKinley Elementary Grados K–6 · Central Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.1 mi	22% −19 vs. estado	31% −16 vs. estado	11% −24 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 21% en 2025-26	84%	671	Hispano 68%	+5 por encima de lo esperado	—
El Capitan Middle Grados 7–8 · Central Unified	1.2 mi	23% −14 vs. estado	36% −14 vs. estado	25% −10 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 28% en 2025-26	87%	738	Hispano 68%	—	—
Homan Elementary Grados K–6 · Fresno Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.2 mi	30% −11 vs. estado	35% −11 vs. estado	16% −19 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 27% en 2025-26	94%	475	Hispano 71%	+10 por encima de lo esperado	—
Golden Charter Academy Grados K–8 Chárter · Golden Charter Academy District	1.3 mi	22% −19 vs. estado	25% −23 vs. estado	13% −22 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 23% en 2025-26	82%	405	Afroamericano 51%	—	—
Dewolf Continuation High Grados 11–12 Alternativa · Fresno Unified Ingreso a la universidad: 38%	1.3 mi	5% −27 vs. estado	5% −52 vs. estado	5% −34 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 5% en 2025-26	91%	182	Hispano 77%	—	38% −27 vs. estado
Fremont Elementary Grados K–6 · Fresno Unified	1.6 mi	22% −19 vs. estado	24% −23 vs. estado	14% −22 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 20% en 2025-26	92%	443	Hispano 79%	—	—