Chino Hills High (Chino Hills, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	47% estado 32% · 2025-26	68% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	47% estado 32% · 2025-26	68% estado 57% · 2025-26	44% estado 38% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	47% estado 32%	68% estado 57%	44% estado 38%
2024-25	45% estado 31%	68% estado 57%	50% estado 34%
2023-24	48% estado 28%	66% estado 56%	47% estado 32%
2022-23	43% estado 27%	70% estado 55%	38% estado 32%
2021-22	43% estado 27%	63% estado 55%	41% estado 29%
2020-21	61% estado 34%	77% estado 59%	—
2018-19	50% estado 32%	65% estado 57%	48% estado 30%
2017-18	45% estado 31%	61% estado 56%	—
2016-17	49% estado 32%	75% estado 60%	—
2015-16	54% estado 32%	76% estado 59%	—
2014-15	46% estado 30%	75% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 42%. Supera al 59% de 497 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 70%. Supera al 46% de 497 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Ruben S. Ayala High a 3.4 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 82%
Eleanor Roosevelt High a 6.8 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 75%
Yorba Linda High a 7.2 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 79%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

98%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

70%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

77%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 645 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	105	16%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	88	14%	13%
Colegio comunitario de California	199	31%	35%
Universidad privada de California	36	6%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	66	10%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	2	0%	0%
No fueron a la universidad	149	23%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 1,188 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 922 fueron admitidos y 561 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Irvine	1,011	371	176
Riverside	850	698	172
Los Angeles	865	79	54
San Diego	891	204	51
Berkeley	562	91	48
Santa Barbara	646	146	17+
Davis	419	167	16+
Santa Cruz	328	196	5+
Merced	200	184	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 3,322 graduados: 1,472 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 1,404 fueron admitidos y 513 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Fullerton	1,005	889	178
Pomona	873	743	165
Long Beach	825	437	54
San Marcos	208	195	28
San Bernardino	184	171	18
San Diego	711	149	16
San Jose	118	94	15
San Francisco	125	116	9
San Luis Obispo	350	46	6
Los Angeles	230	212	5
Sonoma	28	27	5
Northridge	131	120	4
Monterey Bay	40	38	4
Fresno	43	42	2
East Bay	42	32	2
Dominguez Hills	64	56	1
Humboldt	35	30	1
Chico	72	61	—
Channel Islands	46	42	—
Bakersfield	44	36	—
Sacramento	44	40	—
Maritime Academy	4	4	—
Stanislaus	4	2	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

19%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 32%
Blanco 15%
Hispano 43%
Afroamericano 6%
Multirracial 4%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 258 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Chino Valley Learning Academy Grados 7–12 Alternativa · Chino Valley Unified	1.8 mi	6%	24%	18%	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 15% en 2025-26	93%	27	Hispano 81%	—
Boys Republic High Grados 9–12 Alternativa · Chino Valley Unified Ingreso a la universidad: 11%	3.2 mi	0% −30 vs. estado · 2024-25	0% −57 vs. estado · 2024-25	0%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 0% en 2025-26	91%	47	Hispano 62%	11% −55 vs. estado
Ruben S. Ayala High Grados 9–12 · Chino Valley Unified Ingreso a la universidad: 83%	3.4 mi	56% +25 vs. estado	82% +24 vs. estado	60% +22 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 66% en 2025-26	—	2,541	Asiático 42%	83% +18 vs. estado
Buena Vista Continuation High Grados 9–12 Alternativa · Chino Valley Unified Ingreso a la universidad: 19%	3.5 mi	5% −27 vs. estado	26% −32 vs. estado	6% −32 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 12% en 2025-26	65%	121	Hispano 81%	19% −46 vs. estado
Don Antonio Lugo High Grados 9–12 · Chino Valley Unified Ingreso a la universidad: 64%	3.8 mi	27% −5 vs. estado	68% +11 vs. estado	37% −2 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 44% en 2025-26	82%	1,256	Hispano 84%	64% −1 vs. estado
Chino High Grados 9–12 · Chino Valley Unified Ingreso a la universidad: 55%	4.4 mi	25% −7 vs. estado	64% +6 vs. estado	31% −8 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 40% en 2025-26	77%	2,077	Hispano 78%	55% −11 vs. estado